在全校家長會(huì)上的發(fā)言稿-展示頁
2024-12-07 03:39本頁面
【正文】 鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院去看一看。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。比如，我校這學(xué)期開始實(shí)施站隊(duì)放學(xué)，要求家長不要堵在校門口接孩子，但是好多家長自己都沒做好；還有送孩子的時(shí)候，一定把孩子送到教室里，更有甚者給孩子背著書包。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用?！绷己玫募彝シ諊?，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。孟母為了教育孟子曾經(jīng)三次搬家，擇鄰而居。在全校家長會(huì)上的發(fā)言稿 下面就家校共育，家長應(yīng)該如何做談六點(diǎn)我個(gè)人認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處，請各位家長批評(píng)指正。
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