小學(xué)教師結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告4篇-展示頁(yè)
2024-12-07 03:35本頁(yè)面
【正文】 主動(dòng)開放心態(tài)，發(fā)表意見，思維活躍，教師放的充分，管得適度，收的有效。 教師能適時(shí)有效地調(diào)控課堂教學(xué)進(jìn)程，課堂氣氛活躍，秩序良好。 能正確地理解教材，善用教材，活用和開發(fā)教材，體現(xiàn)創(chuàng)造性。重視學(xué)生知識(shí)、技能、創(chuàng)造性的培養(yǎng)與發(fā)展。具有靈活處理課堂的教學(xué)機(jī)智，教學(xué)基本功扎實(shí)。有趣的游戲設(shè)計(jì)，靈活的教學(xué)方式，和諧的課堂氛圍讓英語(yǔ)課充滿活力，富有靈性。 聽完這幾堂課，我們對(duì)這幾堂課的總體印象是這樣的：充分的準(zhǔn)備，精心的設(shè)計(jì)，明確的目標(biāo)，有效的提問讓語(yǔ)文課在預(yù)設(shè)中精彩生成。小學(xué)教師結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告4篇小學(xué)教師結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1 為了促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，相互交流，學(xué)校間的相互了解，相互促進(jìn)，達(dá)到共同提高的目的，根據(jù)哈溪小學(xué)教研教學(xué)工作安排和我校教育教學(xué)計(jì)劃，我校與哈溪小學(xué)聯(lián)系于9月7日開展了校際間聽課教研活動(dòng)。 9月7日，我校全體教師到哈溪小學(xué)聽了達(dá)國(guó)存、張發(fā)喜、楊志英三位教師所承擔(dān)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)課。精辟的講解，多變的練習(xí)，讓數(shù)學(xué)課既有了溫度，又有了深度。 聽課中我校教師一致認(rèn)為三位教師的授課體現(xiàn)了以下特點(diǎn)： 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，有較強(qiáng)的駕馭教材、駕馭課堂的能力。 教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念。教師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇合適的教法，創(chuàng)設(shè)出使差異不同的學(xué)生有效參與教學(xué)活動(dòng)的情景，教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)。教材處理恰當(dāng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。民主、寬松的課堂氣氛，使每一個(gè)學(xué)生都有表達(dá)與交流的愿望和機(jī)會(huì)。課堂教學(xué)過程有條不紊，生動(dòng)活潑。 注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。能鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。如達(dá)老師的語(yǔ)文課上，在研讀感情過程中，教師讓學(xué)生把重點(diǎn)句子感情朗讀并談感受。這樣的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自讀自悟，主動(dòng)探索，獲取新知，同時(shí)，還加強(qiáng)了知識(shí)，能力、情感之間的聯(lián)系，把理解語(yǔ)言同體會(huì)思想感情結(jié)合起來(lái)，學(xué)生能憑借課文中準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言體會(huì)到文章豐富的思想感情，并在感悟語(yǔ)言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)、積累和運(yùn)用語(yǔ)言，從整體上提高了語(yǔ)文素養(yǎng)。 當(dāng)然其中也有不足，通過聽課、評(píng)課兩校老師相互指出教學(xué)中存在的問題，并提出忠懇的建議。 兩校老師一致認(rèn)為我們的語(yǔ)文課課后應(yīng)留給學(xué)生什么樣的作業(yè)是一個(gè)值得思考的問題。如果課后給學(xué)生留下想像的空間，探究的天地，將有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。但運(yùn)用與教師的講解，師生間、生生間的互動(dòng)要達(dá)到有機(jī)與完美的統(tǒng)一，如果運(yùn)用與課堂教學(xué)相脫節(jié)，那效果就沒有了。 是啊，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是學(xué)的宗旨。相信，通過這樣的活動(dòng)，愿我們的老師對(duì)此有更深的理解，更具體的實(shí)踐。 一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案 結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。 二、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源
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