【正文】 夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作?！　∷脑拢耗茏袷匾魳酚螒蛞?guī)則進(jìn)行音樂游戲?！　±妹看螌W(xué)習(xí)新歌的機(jī)會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望?！　?1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編?！　∈褂霉潭ü?jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.　　學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低快慢強(qiáng)弱音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽和歡賞活動的快樂。　　(3)主動參與游戲?！　?1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。　　。　　五、教學(xué)措施：　　，我計劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。　　、人際交往能力具有積極的作用?！　?，有表情的唱歌?！　?、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力?！　∪?、教學(xué)內(nèi)容分析：　　這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。音樂小組教研時間：每個月23次教研如有問題可隨時進(jìn)行交流?！　?玩奏樂器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴　　7歌唱歌謠《快樂哆唻咪》　　十二月　　1韻律游戲《圣誕禮盒》(親子)　　2玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當(dāng)》任選腕鈴(蒙氏)　　一月　　1韻律游戲《小貓釣魚》(親子律動)　　2音樂欣賞《糖果舞會》(蒙氏)　　3玩奏樂器《雪娃娃來了》三角鐵沙錘鈴鼓　　4民族舞欣賞韻律游戲《印度舞》(蒙氏)　　十二月份各班空出兩周時間布置教室及準(zhǔn)備元旦活動，進(jìn)入到一月份之后各班老師可根據(jù)本班課時完成情況來調(diào)整。能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作?！　?，體驗(yàn)并享受音樂欣賞過程中的快樂。能看懂簡單的指揮手勢含義并與指揮相配合。了解基本的樂器知識。嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。能夠在集體的演奏活動中有意識的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等。體驗(yàn)并享受與他人合作演奏的快樂。能夠在合作性的韻律活動中運(yùn)用動作和表情與他人交流配合　　、理解音樂與動作的關(guān)系，能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動，并嘗試用自己的感受進(jìn)行創(chuàng)造性活動表現(xiàn)?！　?。體驗(yàn)韻律活動和音樂游戲中的快樂。能基本感知，理解歌曲中歌詞，曲調(diào)所表達(dá)的內(nèi)容、情感。能夠在集體歌唱活動中適當(dāng)控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。幼兒園音樂教學(xué)計劃　　幼兒園音樂教學(xué)計劃1一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：　　，體驗(yàn)在歌唱活動中的快樂，并與他人合作演唱　　，能夠正確的咬字，吐字和呼吸。能較自然地運(yùn)用聲音表情和身體動作表情?！　　２⒛苡米匀?、美好的聲音進(jìn)行歌唱歌謠表現(xiàn)　　。能夠用身體動作探索、表達(dá)音樂以及與他人合作表演。你簡單實(shí)用韻律輔助道具?！　??！　?。使其與集體相協(xié)調(diào)?！　?，辨別各種常見打擊樂器及基本音色特點(diǎn)。初步了解簡單的節(jié)奏型?！　??！　。佬g(shù)韻律動作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達(dá)自己對音樂作品的想象和情感體驗(yàn)。　　二、教學(xué)進(jìn)度　　九月　　1歌唱歌謠《嗡吧吧》(蒙氏)　　2韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)　　3韻律游戲《熱帶叢林》(親子)　　4歌唱歌謠《小腳》　　6音樂欣賞《游樂場》　　7玩奏樂器《廚房音樂》(蒙氏)　　十月　　1歌唱歌謠《洗手擦臉》　　2韻律游戲《小小音樂家》　　3歌唱歌謠《劃船》　　十一月　　1韻律游戲《彩帶舞》(蒙氏)　　2音樂欣賞《紡織歌》　　3歌唱歌謠《鴿子》(蒙氏)　　4韻律游戲《快樂小豬》(蒙氏)　　5音樂欣賞《獅子王》利用課余時間在幼兒欣賞動畫片的時候進(jìn)行。如沒有完成的課程可放到一月下旬完成。　　幼兒園音樂教學(xué)計劃2幼兒園教育任務(wù)是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)?！　∫弧⒔逃蝿?wù)：　　幼兒園的教育任務(wù)是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)?！　《?、學(xué)情分析：　　我班共有幼兒名，其中男生名，女生名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn)。　　四、教學(xué)目標(biāo)：　　通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：　　，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣?！　　！　　⑻剿?、表演、動手實(shí)踐，使他們有機(jī)會獨(dú)創(chuàng)。　　?！　?。　　幼兒園音樂教學(xué)計劃3新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)?！　∫?、教學(xué)目標(biāo)：　　音樂游戲?！　?2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲?！　W(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化