學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表20xx-展示頁(yè)
2024-12-07 03:11本頁(yè)面
【正文】 潛移默化中接受良好的教育。 周末一定要給孩子剪指甲?！ ∫龑?dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放在書(shū)包備用。 六、家長(zhǎng)工作 每周根據(jù)教學(xué)情況寫(xiě)好周回顧表向家長(zhǎng)反映一周所學(xué)內(nèi)容?！ ?ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食?！ ∶刻靾?jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣?！ ≈v衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾?！ ∥?、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng) 培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作?！ ∩罱處熞龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。 四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。 隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。 三、安全工作 能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息?！ ∠矚g書(shū)寫(xiě)，能用正確的方法讀書(shū)、寫(xiě)字，自控能力強(qiáng)。 做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔?！ 《?、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！ ≡谏鐣?huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的加減法。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表2021 【篇一】 為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計(jì)劃?！ ∫?、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述?！ ≡谏罘矫妫捍蠖鄶?shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ ∧苡谜_的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣 課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專(zhuān)注力與規(guī)則意識(shí)?！ ≥p聲說(shuō)話，搬拿物品，輕拿輕放?！ ∮幸欢ǖ淖晕夜芾砟芰敖M織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。 在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1