學(xué)校個人對照檢查材料(3篇)-展示頁
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 人員的工作能力和工作方法認(rèn)識不夠，有時過嚴(yán)，有時放任。 （二）官僚主義方面 廣泛聯(lián)系群眾做得不夠,在思想上、工作上和其他同志溝通不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多；在工作中與同事進行面對面交流溝通不主動，同時交流的方法上也存在一定的問題。例如在施工現(xiàn)場檢查，能夠做到定期或不定期巡查，但沒有做到像過去那樣對施工現(xiàn)場跟蹤或跟班檢查了，致使不能對整個施工過程每個細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握，管理比較粗放，有時檢查時發(fā)現(xiàn)問題時問題已發(fā)生，事前事中控制不夠，事后控制較多。例如使用部門的改建或維修要求，能夠第一時間填寫限時辦結(jié)單，安排人員對接、程序報批、落實施工等，但對怎么改建或維修更經(jīng)濟、更能滿足使用功能的調(diào)研不夠，工作效率不一定是最好。 個人遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定情況： 一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 （一）形式主義方面 理論學(xué)習(xí)不扎實，存在蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解等形式主義問題，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動，同時在實際工作中，由于受理論水平、實踐經(jīng)驗等因素的影響，不能很好的將理論知識運用到實踐中，用來指導(dǎo)工作，促進工作開展?！? 按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的動員講話，重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線―重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。打鐵還需自身硬。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要；是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要；是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照十八大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標(biāo)奮進，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。這是群眾路線主題教育實踐活動的大背景所在。學(xué)校個人對照檢查材料（3篇） 學(xué)校個人對照檢查材料 第一篇： 進行群眾路線教育實踐活動，是中共十八大報告中提出的。中國共產(chǎn)黨要能獲得群眾支持，需要滿足三個條件，首先能維持社會穩(wěn)定秩序，其次能使國富民強，再次能維持社會的公平正義，前二個條件中國共產(chǎn)黨總體上能做到，現(xiàn)在最大問題恐怕就是公平正義問題，“四風(fēng)”剎不住，公平正義問題就解決不好，執(zhí)政基礎(chǔ)就會動搖。開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求。正如習(xí)近平總書記指出的那樣“新形勢下，們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題。們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，達(dá)到了自教育、自提高、自完善、修正缺點、增強黨性的目的。 工作作風(fēng)扎實度還需進一步提高，工作上有時存在急于求成的情緒，對待突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把他做到最好、最安全。 一線管理還需進一步加強，實際工作中，由于自己工作任務(wù)比較繁重，工作的難題一個接著一個，有時存在工作布置多，跟蹤督查少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實不夠。 在制度建設(shè)方面,執(zhí)行落實力度不夠，雖然制定了《池州學(xué)院建設(shè)工程招投標(biāo)管理辦法》、《池州學(xué)院基本建設(shè)的基本程序》等59項規(guī)章制度，分為崗位職責(zé)、管理、廉政建設(shè)、安全管理、實施、檔案與維修7個分冊，比較全面，但是制度的執(zhí)行不力，致使制度建設(shè)的實質(zhì)內(nèi)容沒有充分得以實現(xiàn)。有時說話不夠委婉，有完美主義不良傾向，對分管部門的同志要求過嚴(yán)、過急，容易挫傷同志的情感。 批評與自批評做的不夠好，對同志不愿提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請同志正面指出，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，對別人體貼關(guān)心也需要加強。 （三）享樂主義方面 有時安于現(xiàn)狀，思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，對遇到工作任務(wù)重、工作壓力大時容易產(chǎn)生焦躁情緒，有時存在“干累了，歇口氣”的想法。例如在如何實施總務(wù)基建工作全面推進標(biāo)準(zhǔn)化管理，減少管理上的漏洞，以實現(xiàn)“精品工程、優(yōu)質(zhì)工程、放心工程”為目標(biāo)，建立健全質(zhì)量、安全、工期、投資控制、環(huán)境保護、技術(shù)創(chuàng)新“六位一體”管理的各種規(guī)章制度體系上力度不足。 （四）奢靡之風(fēng)方面 艱苦奮
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1