【正文】 藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長?！　τ變簜€別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體?！　∫陨碜鲃t，經常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。　　引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣?！　∥?、社會性發(fā)展方面　　引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等?！　∷?、保育保健　　清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。　　引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。　　二、自理方面　　熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂?！　W會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往?！龑в變赫J識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。　　　　新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活學習情況，認真聽取家長建議。平時，我能熱情對待每一位家長，注重和家長溝通。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。”讓孩子邊摹仿邊念，在摹仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)練習，幼兒的自我服務能力大大加強?！　∷?、工作效果及努力方向　　由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，惟獨熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。這會成為孩子們成長的一股助力，因此積極聯(lián)系家長，配合工作，是當下一個學期比較重要的一件工作，我也會嚴格去實行的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的。此外，盡量為他們指引一個更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)好的習慣和性格。孩子們的成長，玩和學是非常重要的兩個步驟，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。　　二、提高訓練，鍛煉孩子　　對于這個年齡階段的孩子們，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。這些方面都是需要去提升的，也是我們教師應該去積極指導的一部分。關注每個孩子的現(xiàn)況，然后根據(jù)整體情況進行調整。幼兒園春季小班學期班級計劃　　　　一、關注孩子，管理生活　　小班的新幼兒們年紀都比較小，在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導。在這個過程當中，要提高孩子們的生活自理能力，比如說自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺等等。年紀小，很多事情也相對而言比較復雜，所以我也要調整好自己的心態(tài)，不去過多的抱怨，只要做好了自己當下的事情，整體就會慢慢好起來的，會有所進步的。鍛煉的方式也有很多種，比如說加強對孩子們的訓練，在課堂上，課后時間里，讓他們知道上課的時候聽鈴聲站立，下課的時候也要積極關愛同學，和同學更加愉快的玩耍和成長。并且在此之間，要培養(yǎng)孩子們一個良好的禮儀習慣，看到老師要熱情的問好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼。　　三、積極配合，家長工作　　在孩子的教育當中，學校只是占了一部分，還有一部分也是依賴于家庭的?，F(xiàn)在孩子們來到了學校，很多學生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個部分，孩子們的獨立能力的確很弱，所以不管是在學校還是在家里，都要鍛煉孩子的獨立能力，家長的溝通工作因此也是必不可少的?！　　　∫?、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作　　社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才干當一名合格的保育員教師?！　《㈥P懷孩子，熱心工作　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長?！　∪?、手腳勤快經常反思　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶勤打掃勤消毒勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思量，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。　　五、密切聯(lián)系，增進家園互動　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮