小學(xué)畢業(yè)班教師個人工作總結(jié)-展示頁
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 們的自信、激發(fā)他們的熱情。沒有愛就沒有教育?！ ∽鲆晃皇軐W(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)勇于探索以發(fā)揮其潛力，在掌握知識、方法的同時學(xué)會做人，則是班主任工作的出發(fā)點和歸宿。小學(xué)畢業(yè)班教師個人工作總結(jié) 小學(xué)畢業(yè)班教師個人工作總結(jié)篇一 班主任作為校園教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任在日常生活中和學(xué)生接觸最多，是學(xué)生效仿、學(xué)習(xí)的直接對象，班主任的一言一行，都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用。我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心。熱愛學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為班主任工作的一項基本原則。其次，做班主任還要舍得投入，不僅僅要投入時間和精力，更要投入情感，做一位良師益友。班主任工作千頭萬緒、包羅萬象，要做好很多常規(guī)工作，如班群眾建設(shè)、班干部培養(yǎng)、協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系，搞好與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)等。 一、明確目的，嚴(yán)格要求。因此，我每一天都在晨間談話的時候進行校園各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。 無論做什么，只要思想上重視，時時事事都注意起來，是能夠做得到的?！ 《?、建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。比如本班同學(xué)王兵，該同學(xué)在班級管理方面，個性是管理紀(jì)律方面她有比較強的潛力。影響其自信心。選取王凱、劉鑫、曹程、王鐘浩四人為班級的紀(jì)律委員，一方面能夠使四人團結(jié)在一齊，一齊為班級出力，管理好班級，另一方面因為是四個紀(jì)律委員也能夠防止以前只有一個紀(jì)律委員，有些潛力強的同學(xué)容易滋生權(quán)力意識，避免驕縱
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