小學(xué)一年級語文秋天到了原文、教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 02:43本頁面
【正文】 們?nèi)ナ斋@”兩個活動主題組成。公路上，運糧食的汽車來回奔跑。水靈靈的葡萄，紅彤彤的棗，隨風(fēng)送來一陣陣清香。紅瑪瑙似的高粱點著頭，好像在說：“豐收的季節(jié)真美麗！” 果園里，蘋果的臉漲得通紅。 田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。小學(xué)一年級語文《秋天到了》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級語文《秋天到了》原文 草黃了，樹葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚揚飄落下來。棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。石榴笑得咧開了嘴?！ 〈蚬葓錾?，豐收的糧食堆得像一座座小山。田間地頭，房前屋后，到處都能聽到人們的笑聲。前者主要通過觀察季節(jié)的變化對動植物和人們的影響。后者由“玉米成熟”這個點引發(fā)出學(xué)生對秋天成熟果實的平臺?！ ⌒袨榕c習(xí)慣： 養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律?！ ∵^程與方法： 觀察季節(jié)的變化對動植物和人們的影響?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 觀察并參與秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂?！ ≡鰪妱趧右庾R和技能，懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。學(xué)習(xí)用不同的方法、根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)給秋天的果實分類，并用各種方式留下果實，鍛煉學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 教師和學(xué)生共同準(zhǔn)備進行制作活動用的橡皮泥，繪畫材料若干?！ 〗虒W(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境、感受秋收的喜悅 前兩天，老師帶同學(xué)們一起到村外的田野
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1