小學(xué)一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案-展示頁(yè)
2024-12-07 02:41本頁(yè)面
【正文】 回原處?！ ?，既整潔，用時(shí)又好找，又省時(shí)，不會(huì)誤事?！ ∏楦校后w會(huì)到把東西扔在一定的地方好處多，愿意培養(yǎng)這種好習(xí)慣。 課時(shí)：2 教育過(guò)程： 一、插圖導(dǎo)入 ?。骸 ?nèi)容：欄目一“想一想”中的圖?！ 《W(xué)文明理 學(xué)生邊看圖片邊聽(tīng)錄音故事。) 教師提問(wèn)： 李芳亂扔?xùn)|西的結(jié)果怎樣?(此時(shí)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)故事，可能會(huì)對(duì)亂扔?xùn)|西的結(jié)果有了新的認(rèn)識(shí)，教師可以繼續(xù)板書(shū)，使學(xué)生深刻地理解亂扔?xùn)|西的壞處?！ 〗處熖釂?wèn)： 請(qǐng)同學(xué)們給李芳出出主意，告訴她怎樣做就能避免這些麻煩? 學(xué)生小組討論后給李芳出主意。李芳的老師也是這樣勸告她的。 過(guò)渡語(yǔ)： 后來(lái)在媽媽的督促下，李芳逐漸改掉了亂扔?xùn)|西的壞毛病，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，看看李芳后來(lái)是怎么做的?！ “鍟?shū)：找得到東西不(耽誤時(shí)間)不(耽誤事)不(著急) 三、聯(lián)系實(shí)際具體導(dǎo)行 ?。骸 ⊥ㄟ^(guò)看小芳的事例我們知道了東西不能亂扔，那么，東西應(yīng)該扔在什么地方呢?扔在什么地方合適呢?讓我們到小明的家里去看看?！ 。骸 ∵@些東西擺扔的地方合適嗎?你在家里把它們擺扔在哪里，為什么? ，在老師事先制作好的課件上幫小明收拾家?！ ?nèi)容：欄目四“議一議”中的插圖二和插圖三。 ，對(duì)正確的進(jìn)行肯定，不正確的啟發(fā)同學(xué)自己修正。(板書(shū)：養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣?！ 。航裉爝@節(jié)課后我們開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 東西不亂扔 找得到東西 不耽誤時(shí)間 不耽誤事 不著急…… 養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣 小學(xué)一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教案2 活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些
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