鳥語花香教案-展示頁
2024-12-07 02:36本頁面
【正文】 本結(jié)構(gòu)（頭、身子、兩條腿、兩翅、尾巴）。 學習花鳥畫，主要要通過對描繪對象的細心觀察，研究和體會，掌握不同花的形態(tài)特點和不同鳥的形體特點，反復練習，才能畫出好的作品來?！ 、儆霉P的方法教師示范中鋒、側(cè)鋒用筆及其輕重緩急的基本筆法?！诋嫾业墓P下，花鳥畫不僅表現(xiàn)了花鳥的 外形和色彩，更重要的是畫面富有深刻的寓意?！ 〗處煬F(xiàn)場展示：毛筆、宣紙、墨、中國畫顏料等等。課件對比出示美術(shù)作品和生活實物圖片，加深學生視 覺印象?！ дZ：聽到小鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱，看到這么多漂亮的花鳥，我們就仿佛來到了一個“鳥語花香”的世界，聞到了芬芳撲鼻的花香。 教師準備：本課多媒體課件、美麗自然風景圖片、中國畫大師的繪畫作品、教師國畫示范作品?！ 〗虒W重難點 教學重點:運用中國畫用筆,用墨的方法表現(xiàn)花鳥,體驗筆墨趣味?！ ?用墨,用色的方法和技巧,嘗試在宣紙上進行花鳥畫練習,訓練學生心手相應(yīng)的表現(xiàn)能力?！ ∽寣W生在室外圍成圈，盡情的表演節(jié)目?！ ?）學生帶上自己制作的頭飾（小鳥或花兒），自由組隊，商量表演的內(nèi)容?！ ×⒄故?，游戲?！ 椭欣щy的學生。 五、教師巡回指導。 3）合作小組討論、制作：根據(jù)小鳥頭飾的做法，制作花兒的頭飾。 1）回顧上堂課的小鳥頭飾的制作過程?！ 〗沂菊n題 三、欣賞感知 課件欣賞：花兒開放 1）你看到了什么？是什么顏色的？ 2）她是怎么開放的？你能用動作來模仿一下嗎？ 3）你知道這是什么花嗎？ 4）小組討論：還有什么花？他們的形態(tài)是怎么樣的？ 欣賞各種各樣的花兒的VCD，感知花兒的各種形態(tài)?！ ?）關(guān)于小鳥的舞蹈?！ ?）關(guān)于小鳥的故事?！ 〉诙n時 教學目標： 認識了解花和鳥的各種形態(tài)，大膽進行表現(xiàn)創(chuàng)造 掌握頭飾制作的基本方法和步驟 讓學生在游戲創(chuàng)造活動中體驗愉悅感 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，萌發(fā)愛護花鳥的環(huán)保意識 教學重難點： 重點：掌握制作頭飾的基本方法和步驟，體會美術(shù)創(chuàng)作活動的快樂 難點：頭飾的制作的方法 教學準備： 教具：范品，各類制作的用具 學具：水彩筆，油畫棒，剪刀，雙面膠 教學過程： 一、組織教學準備繪畫制作工具，規(guī)范繪畫制作習慣。 六、課堂小結(jié) 展示小鳥作品，讓學生自由思考：我該如何展示我的小鳥？ 師生共同探討展示的方法。 幫助有困難的學生。 五、教師巡回指導?！ ⊥可厦利?、鮮艷的顏色?！ ?）教師展示剛才“打扮”的美麗的小鳥，多美的小鳥，美的象公主，你想說些什么？ 3）你想打扮一只怎么樣的小鳥？（戰(zhàn)士小鳥、飛行員小鳥，空姐小鳥等有職業(yè)的各種小鳥）。 1）他是什么鳥？是什么顏色的？ 2）他有幾個部分組成？ 3）師生同練：通過小鳥的組成部分分析，畫畫小鳥的基本結(jié)構(gòu)?！ ?）花兒是怎么樣的？它是怎么開放的？大家表演。 欣賞課件：小鳥在花叢中嬉戲，花兒競相開放。鳥語花香教案 鳥語花香教案1教學目標： 認識了解花和鳥的各種形態(tài)，大膽進行表現(xiàn)創(chuàng)造 掌握頭飾制作的基本方法和步驟 讓學生在游戲創(chuàng)造活動中體驗愉悅感 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，萌發(fā)愛護花鳥的環(huán)保意識 教學重難點： 重點：掌握制作頭飾的基本方法和步驟，體會美術(shù)創(chuàng)作活動的快樂 難點：頭飾的制作的方法 教學準備： 教具：范品，各類制作的用具 學具：水彩筆，油畫棒，剪刀，雙面膠 第一課時 教學過程： 一、組織教學準備繪畫制作工具，規(guī)范繪畫制作習慣?！ 《?、導入新課 上堂課，我們幫助小鳥找到了家，小鳥、小鳥媽媽為了感謝我們，今天他們帶著許多的小鳥來感謝我們?！ ?）說說你看到了什么？ 2）他們在干什么？ 3）小鳥是怎么飛？大家模仿飛一飛?！ ∪⑿蕾p感知 課件演示小鳥形態(tài)?！ ⌒〗Y(jié)交流： 今天，小鳥們要去參加森林的舞會，要評評誰是最美的小鳥，所以他們想請我們聰明的小朋友們幫忙出出主意，為他們打扮打扮，你有什么好主意呢？該從小鳥哪里入手為他打扮呢？ 1）根據(jù)學生回答，出示各種不同的尾巴、身體、翅膀、皇冠等，給小鳥換新衣?！ ∷?、學生嘗試練習：打扮小鳥 將小鳥有個性的打扮。 自己學著剪一剪。 及時反饋、糾正?！ ⑴c其中。 制作頭飾，胸飾等?！ 《?、導入新課 回顧上堂課，學生自由展示小鳥作品，并根據(jù)自己的小鳥身份表演。 2）關(guān)于小鳥的歌曲。 4）小鳥集體表演?！ W生根據(jù)上堂課小鳥的頭飾，胸飾的做法，來繪畫花兒，制作花兒的頭飾?！ ?
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