高二歷史教案范例五篇-展示頁
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 的背景、各流派代表人物及作品?！ ∫弧⒔滩摹 ∵^渡語：教材分析是上好一堂課的前提和基礎(chǔ)，在正式內(nèi)容開始之前，我將先談一談對教材的理解。 四、鞏固練習(xí)?！ 〗處熯M(jìn)行補(bǔ)充介紹?！ ?3)、秦始皇統(tǒng)一中國有什么意義? (4)、秦始皇統(tǒng)一中國后采取了哪些措施? (5)、秦始皇統(tǒng)一中國具有哪些歷史意義? 學(xué)生根據(jù)材料和教材進(jìn)行自學(xué)和討論。(板書課題) 二、新課教學(xué)： 學(xué)生通讀課文，教師巡視指導(dǎo)。通過維新派的宣傳，維新思想得以廣泛傳播，國人的心態(tài)也隨之改變，學(xué)習(xí)西學(xué)成為一種社會(huì)時(shí)尚，“變革”也成為不可遏制的思想潮流。它是一場政治改革運(yùn)動(dòng)，是資產(chǎn)階級(jí)變革社會(huì)制度的初步嘗試，維新派努力追求西方先進(jìn)的政治制度，傳播西方的社會(huì)政治學(xué)說和科學(xué)文化，促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來。百日維新顯示了光緒帝和維新派除舊布新的決心，損害了頑固守舊勢力的利益，但又沒有觸動(dòng)封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)，改革是不徹底的。嚴(yán)復(fù)借用西方進(jìn)化論思想來闡述維新變法，為維新變法奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?！ ∈氛摴蚕怼 ?、梁等維新派人物的政治主張及其特點(diǎn)：康有為一方面借用孔子的權(quán)威來宣傳自己的變法主張，另一方面又從傳統(tǒng)的儒家思想中，為變法尋找理論依據(jù)，并將西方資本主義政治學(xué)說和中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合來宣傳變法思想。 ，探討中國近代化道路的曲折性。高二歷史教案范例五篇 一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 。 、梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點(diǎn)?！ 《栴}探究 、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域來分析變法的歷史背景? 、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等維新派人物的政治主張和特點(diǎn)? 、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事等方面，列表整理百日維新的主要內(nèi)容?從百日維新的內(nèi)容與維新派的主張的比較以及百日維新的結(jié)果等方面去分析百日維新的特點(diǎn)? 、救亡圖存、思想解放等角度，歸納戊戌變法在中國近代化進(jìn)程中的作用? 、領(lǐng)導(dǎo)力量、政策措施和國際環(huán)境等方面，比較日本明治維新與戊戌變法，認(rèn)識(shí)戊戌變法失敗的原因。梁啟超明確提出了民權(quán)思想，動(dòng)搖了君主XX的神圣性和永恒性?！ 。喊偃站S新是戊戌變法運(yùn)動(dòng)的XX，其政令基本上反映了維新派的愿望和要求，有利于中國民族資本主義的發(fā)展和先進(jìn)科學(xué)文化的傳播，并給民族資產(chǎn)階級(jí)提供了參加政治的可能性?！ 。何煨缱兎ㄊ蔷韧鰣D存的愛國運(yùn)動(dòng)，維新派揭露帝國主義企圖瓜分中國的陰謀，喚起了人們的近代民族意識(shí)，促成了中華民族的覺醒。它也是近代中國一次思想解放的潮流?！ ∫?、組織教學(xué)：在我國的北方，有一個(gè)象征中華民族的偉大建筑，他叫什么?(長城)這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)長城的歷史及他的秦始皇的事情?！ ?
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