部編版小學二年級上冊語文-拍手歌教案及反思-展示頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 這一環(huán)節(jié)主要學習第二組詞語：“牢記、保護、伙伴”?！ ∽詈笸卣棺R字，讓學生說說還知道哪些部首是“隹”的字?！ ≌J讀后重點指導認識“隹”?！ ∫龑W生自己畫一畫、找一找課文里提到了哪些動物，然后交流?！ ?，糾正字音。 二、初讀課文，整體感知 ，感受讀課文的節(jié)奏，數(shù)一數(shù)課文有幾個小節(jié)。 課件展示，請一位學生朗讀，其他學生拍手應和?！ 。鍟芭氖指琛?，學生齊讀?！ 緦W習方式】自主學習，合作學習，交流學習，討論學習?！ 窘虒W準備】課件，生字卡片，生詞卡片?！ 窘虒W重點】 識記與動物有關的生字；了解“隹”等偏旁表意的特點；熟讀課文，能做拍手游戲?！ ?、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。部編版小學二年級上冊語文 《拍手歌》教案及反思教案 【教學目標】 “世、界”等13個生字；正確書寫“歌、深”等10個生字?！ 袄斡?、孔雀、雄鷹”等詞語；正確讀寫“拍手、保護、動物”等詞語?！ 蚌浚▃huī）”等偏旁表意的特點。 【教學難點】 了解“隹”等偏旁表意的特點?！ 窘虒W方法】引導，講解，鼓勵，啟動，合作法。 【教學時間】2課時 【教學過程】 第一課時 一、展示圖片，談話導入 ，引導學生說說認識其中的哪些動物，告訴學生這些動物就藏在今天要學習的課文中。 “拍手歌”。 教師簡介：拍手歌就是拍著手誦讀的兒歌?！ ?，圈畫生字，注意讀準字音，讀通句子?！ ∪?、細讀課文，借圖識記 ，找一找。交流的過程中，教師根據(jù)學生的交流出示第一組詞語：“孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、百靈、老虎、熊貓”。先讓學生
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