部編版三年級下冊語文第一課古詩三首教案-展示頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 既然是古詩，就要讀出古詩的韻味?！ 按昂保捍?？詩人透過什么看到翠柳、黃鸝等這些景物？（教師貼出窗框圖）你們看，西嶺上的雪就好像是鑲嵌在窗戶里的… ”萬里船”：為什么說是萬里？ 理解詩句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，指名說?！ ∫龑?dǎo)質(zhì)疑：讀到這兒，古詩中還有那些地方，你們弄不懂的？ 交流釋疑?！ 〕鍪菊麍D，引導(dǎo)學(xué)生理解詩意、體會詩情?！ R報(bào)交流，教師出示景物圖?！ 。ㄒ唬┙柚N圖，理解詩意?！ 。?）指名讀詩正音。指名讀，說說寫時要注意什么。（要求：讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，學(xué)會生字） 檢查自學(xué)情況?！ 《?、初讀詩句，讀準(zhǔn)字音、學(xué)會生字?！ ≌勗拰?dǎo)入：現(xiàn)在什么季節(jié)？春天是什么樣的？ 是呀，春天萬物復(fù)蘇、繁華似錦，到處都充滿了生機(jī)！今天我們就來共同學(xué)習(xí)一首關(guān)于春天的詩，這就是——（揭題齊讀） 引導(dǎo)學(xué)生解題，介紹絕句與杜甫的資料?！ ∑纷x出詩歌的節(jié)奏和重音，引導(dǎo)學(xué)生體會語感?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)： 準(zhǔn)確理解詩意，有感情地通讀詩句，感受詩歌表達(dá)的愉悅之情?！ 〗柚N圖，難詞質(zhì)疑，理解詩句的意思，感受詩人對春天的喜愛的感情，培養(yǎng)審美情趣。部編版三年級下冊語文第一課古詩三首教案部編版三年級下冊語文第一課古詩三首教案：絕句 一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課生字“鸝”“鷺”，能正確理解“窗含”、“千秋雪”、“門泊”、“萬里船”?！ ∧苷_流利有感情的朗讀、背誦《絕句》?！ ⊥ㄟ^本課學(xué)習(xí)，激起學(xué)生課外閱讀古詩的興趣，并提高鑒賞能力，同時引發(fā)學(xué)生萌動詩情，動手嘗試寫
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