部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-展示頁(yè)
2024-12-07 02:08本頁(yè)面
【正文】 黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專(zhuān)家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄＞妥屛覀円黄饋?lái)學(xué)習(xí)回憶性散文《鄧稼先》。“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙染褪沁@樣一位高尚的，偉大的人物。偉大的時(shí)代造就偉大的政治家、思想家、軍事家、科學(xué)家…他們對(duì)國(guó)家民族的貢獻(xiàn)是一般人無(wú)法替代的，然而，有些人卻不為人所知?！ ≌n時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí)（總第1課時(shí)） 教學(xué)要點(diǎn)：了解課文背景整體感知課文朗讀課文，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。 課前準(zhǔn)備： 1．閱讀課文，利用課文注釋和工具書(shū)預(yù)習(xí)生字、生詞。 教學(xué)難點(diǎn)：。 教學(xué)重點(diǎn)：，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。3．體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：1．朗讀課文，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。2．找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句，探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)?！ ∵^(guò)程與方法：自主、合作、探究 情感態(tài)度與價(jià)值觀：深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌，并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。、抒情的特點(diǎn)。2體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)?！ ?．布置學(xué)生廣泛搜集鄧稼先的故事。 一、導(dǎo)入新課：二十世紀(jì)，中華民族經(jīng)歷著偉大而深刻的變遷。這些鮮為人知的杰出人物，是更高尚的，也是偉大的。今天。 (一)、背景說(shuō)明。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢(qián)驥、錢(qián)三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?。“兩彈”中的一彈是原子彈，后?lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q(chēng)；另一彈是指導(dǎo)彈?！ ?．關(guān)于鄧稼先 鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家，1945年抗戰(zhàn)勝利時(shí)，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，他于1947年通過(guò)了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。此時(shí)他只有26歲，人稱(chēng)“娃娃博士”。同年10月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。 3．關(guān)于
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