輝煌的隋唐文化二教案-展示頁
2024-12-07 02:04本頁面
【正文】 和整理知識(shí)的能力。從而有機(jī)地進(jìn)行品德、意志和創(chuàng)新意識(shí)的教育。以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。輝煌的隋唐文化二教案輝煌的隋唐文化二教案1 一、教學(xué)目標(biāo)： 基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：唐詩和杰出詩人李白、杜甫、白居易；唐代散文和著名文學(xué)家韓愈、柳宗元；唐代書法和著名書法家顏真卿、柳公權(quán)；著名畫家閻立本和吳道子；藝術(shù)寶庫莫高窟?！ ∷枷虢逃繕?biāo)： ?。?）隋唐時(shí)期，文學(xué)藝術(shù)獲得高度發(fā)展，尤其是詩歌、書法以及石窟藝術(shù)進(jìn)入了我國的黃金時(shí)代，在我國及世界文學(xué)藝術(shù)史上均占有重要地位?！ 。?）通過對(duì)李白、杜甫、白居易等人在文學(xué)藝術(shù)方面所取得的卓越成就的感知，使學(xué)生體會(huì)到，他們之所以能取得卓越的成就，一是來自于他們對(duì)祖國山河的熱愛、對(duì)民間疾苦的關(guān)心；二是來自于刻苦的學(xué)習(xí)和對(duì)相關(guān)文化藝術(shù)領(lǐng)域的變革與創(chuàng)新。 能力培養(yǎng)目標(biāo)： ?。?）通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生從史學(xué)的角度感知唐代的文學(xué)藝術(shù)成就，從而提高學(xué)生對(duì)唐詩、散文、書畫、雕塑等方面的興趣和欣賞能力?！ 《?、教學(xué)方法：啟發(fā)與探究相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué)。（書寫課題） 新課學(xué)習(xí)： 古語：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)湊”。 一、詩歌的黃金時(shí)代 為什么說唐朝是我們詩歌的黃金時(shí)代？（答）僅流傳下來的唐詩，就有兩千多位詩人的近5萬首。從帝王、貴族、官僚到尼姑和歌妓，從鶴發(fā)到童顏都留下了他們的作品，而且內(nèi)容豐富，體裁多樣，流派眾多，風(fēng)格各異，呈現(xiàn)出百花吐艷的景象。（問）在二千多位詩人中，同學(xué)們熟悉或知道哪些詩人？唐代詩人多，有成就的詩人也多?！ ±畎住 。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生看課本李白像，并作介紹）李白，字太白，少年好學(xué)，喜歡文學(xué)。后被唐玄宗召為文學(xué)侍從，但當(dāng)時(shí)政治日漸腐敗，不滿兩年，便因得罪權(quán)貴，憤然離去，繼續(xù)漫游各地。744年，李白在洛陽和杜甫相遇并結(jié)成好友，成為中國文學(xué)史上的佳話。他的一生給后人留下了許多傳奇色彩，如李白的豪飲、劍術(shù)和球技，可謂德才兼?zhèn)?、文武兩長。同學(xué)們比較熟悉李白的哪些詩作？（《早發(fā)白帝城》、《蜀道難》、《望廬山瀑布》）等是李白的代表作，也是無與倫比的絕唱。正由于此，李白被后人稱為“詩仙”?！ 槭裁丛诙鸥Φ脑姼柚斜憩F(xiàn)出與李白詩歌風(fēng)格特點(diǎn)的巨大差異？主要是因?yàn)閮扇松畹脑庥雠c生活的時(shí)代環(huán)境存
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