輝煌的隋唐文化二教案(文件)
【正文】 好壞作為取士的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，這就刺激了讀書人學(xué)習(xí)書法的積極性，由此促使唐朝的書法藝術(shù)達(dá)到極高的水平。這是一幅有重要價值的歷史畫卷，它描繪了唐太宗接見向唐朝求婚的吐蕃使臣祿東贊的情景，真實(shí)地反映了漢藏兩族友好親密的關(guān)系。 四、藝術(shù)寶庫莫高窟 我國古代有三大佛教藝術(shù)寶庫，有兩個曾在上一學(xué)期學(xué)過，還記得嗎？（山西云崗和河南龍門石窟。5米，也有的不到5厘米。這是我們民族的驕傲。輝煌的隋唐文化二教案2 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力目標(biāo)： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握隋唐時期在科技和文學(xué)方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術(shù)、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。今天我們就來學(xué)習(xí)隋唐文化。 合作探究 甲：“印章是雕版印刷的先驅(qū)?！ 、華佗 B、張仲景 C、孫思邈 D、李時珍 ?、芴瞥衅冢妷破鸶母锢顺?，以 為代表的一批詩人，提倡[內(nèi)容來于斐—斐_課—件_園 FFKJ、Net]詩歌要反映社會生活，達(dá)到教育目的?！奔滓叶苏l說的對？為什么？ 拓展延伸 你從唐朝幾位詩人身上學(xué)到了什么？談?wù)勅绾尾拍茏龅降虏偶鎮(zhèn)洌鲆粋€對國家、社會有用的人才？ 鞏固訓(xùn)練 見《學(xué)習(xí)與探究》開放性作業(yè)?！ 》纸M展示隋唐時期在建筑藝術(shù)、雕版印刷術(shù)和詩歌方面的成就?！ ∪绾螐臍v史的角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易等人的詩作，是本課的又一個難點(diǎn)?！ ∥濉⑹⒋髿g騰的樂舞 指導(dǎo)學(xué)生看書，找出這個時期樂舞發(fā)展的特點(diǎn) 隋唐時期在繼承前代優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加以變革、創(chuàng)新，在詩歌、散文、書法、繪畫 及石窟藝術(shù)等方面，都取得了重要的成就，各方面的人才輩出，佳作累累。 據(jù)唐代碑文記載，莫高窟創(chuàng)建于前秦時期，后經(jīng)十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等時代陸續(xù)開鑿。敦煌莫高窟現(xiàn)存的492個洞窟繪有“飛天”。他的畫，注重線條變化，講究主體效果，其代表作有《送子天王圖》?！ 笫烙绊懘蟮奶拼嫾沂钦l？他們的繪畫各有什么特點(diǎn)？各有什么代表作？對后世影響大的畫家是唐代的閻立本和吳道子。這說明，人品與書品是緊密相關(guān)的，只有人、書俱佳，才能贏得后人的贊頌?！ 《?、書法的高峰 我國繼王羲之后在書法史上最有
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