輝煌的隋唐文化二教案-預(yù)覽頁
【正文】 被后人稱為“詩仙”。年青時即以詩文出名，也先后長期漫游；與李白相遇后，寫下許多懷念的感人詩篇；后十年旅居長安，科舉不第，常靠朋友接濟，在失意和貧困中，杜甫看到朝政的黑暗，體會到人民生活的痛苦；安史之亂爆發(fā)后，杜甫帶著全家加入流浪的隊伍，一度被叛軍抓到長安，看到國破家亡的慘境，飽嘗了戰(zhàn)亂的苦楚；安史之亂結(jié)束后，杜甫寫出了一生中很少有的一首表現(xiàn)出高興的詩歌；但連綿不斷的藩鎮(zhèn)戰(zhàn)爭仍逼他到處飄泊、最后杜甫在貧病交加中，永遠停止歌唱。 白居易 中唐時期，唐朝走向衰落，社會矛盾重重。白居易詩歌的另一特點：深入淺出，通俗易懂?！ ≡跁ㄋ囆g(shù)方面，我國隋唐時期亦是書法家輩出，并且創(chuàng)造出新的藝術(shù)風格，從而形成我國書法藝術(shù)的高峰。柳公權(quán)借筆法勸諫唐穆宗。 三、異彩煥發(fā)的繪畫 隋唐時期畫壇出現(xiàn)怎樣的盛況？宗教畫富有現(xiàn)實生活氣息，人物故事畫、山水畫、花鳥畫已大量出現(xiàn)。吳道子善畫寫意畫，即用筆不求工細，但求神態(tài)。）除了云崗、龍門石窟以外，還有座落在甘肅西部的敦煌莫高窟，其中十分之六七的洞窟是隋唐時期開鑿的。這些飛天好像不受任何約束，姿態(tài)千變?nèi)f化，反映了古代藝術(shù)家們豐富的想象力。同時也激勵我們更加刻苦地學(xué)習(xí)，以擔負起建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重任。 情感態(tài)度與價值觀目標： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術(shù)極具特色，才華過人，而且熱愛祖國，關(guān)心民 二、重點和難點： 李春和趙州橋、“光耀千古的詩壇”。 二：預(yù)學(xué)導(dǎo)航 詳細閱讀教材，獨立完成探究過程，小組內(nèi)交流自學(xué)成果，并努力記住這些知識。”乙：“石頭書是雕版印刷的先驅(qū)。 A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、柳宗元 ?、菸覈姼璧狞S金時代是 A、春秋 B、西漢 C、南北朝 D、唐朝 ?、尴旅娴拇钆溆姓`的一項是 A、趙州橋――李春 B、“三吏”——李白 C、“詩圣”――杜甫 D、《秦中吟》——白居易 ⑦ 下列詩句能夠反映封建社會剝削的有 ?、挪删諙|笠下，悠然見南山 ⑵四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死 ?、钦l知盤中餐，粒粒皆辛苦 ⑷朱門酒肉臭，路有凍死骨 A、⑴⑶ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑵⑷ 當堂反思：學(xué)到了…，疑惑有…
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