語文課文教學(xué)計劃-展示頁
2024-12-07 01:51本頁面
【正文】 ，你置身在這美景中的感悟。其中一句“小荷才露（lu）尖尖角”形象地寫出了荷葉剛剛露出水面的形態(tài)?！? 教學(xué)用具： 多媒體課件 教學(xué)課時： 2課時 教學(xué)過程 第一課時 一、情景激趣，揭題導(dǎo)學(xué) （出示課件《小池》）同學(xué)們，你們會讀這首詩嗎？好，請大家齊讀。 學(xué)習(xí)重點 感受荷花美麗的姿態(tài)，體會作者豐富的想象，培養(yǎng)對大自然美的體驗。 ３、理解課文內(nèi)容，感受荷花的美麗，培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感情。語文課文教學(xué)計劃 １、學(xué)會本課１0個生字，能正確讀寫“荷花，挨挨擠擠，蓮蓬，飽脹，仿佛，翩翩起舞，舞蹈，蜻蜓，隨風(fēng)飄動”等詞語。 ２、有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美語言。 ４、體會作者豐富的想象，學(xué)習(xí)邊閱讀，邊想象的讀書方法。 學(xué)習(xí)難點 理解“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。詩中描寫了初夏荷塘的美麗景色。那么當(dāng)荷花開的時候，荷塘又是一番怎樣的景象呢？ 今天，讓我們一起學(xué)習(xí)我國現(xiàn)代作家、教育家葉圣陶爺爺寫的《荷花》──齊讀。 （同桌交流，指名交流） ３、剛才大家的發(fā)言太精彩了。贊美荷花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。）清漣而不妖”的品質(zhì)。出示要求： ⑴ 讀準(zhǔn)字音，遇到生字詞多讀幾遍。 ⑶ 標(biāo)上自然段序號。
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