西師大版小學二年級下冊語文裝昆蟲的口袋教案范文-展示頁
2024-12-07 01:45本頁面
【正文】 昆蟲的口袋”做題目？ 2.“裝昆蟲的口袋”是用一個人做的有代表性的事情做題目的?！ ?，談談你對這兩句話的理解?！ 《?、精讀課文 1.“滿載而歸”是什么意思？ ?。ㄑb得滿滿地回來，比喻收獲很大） 課文里指的是什么？ ?。▋蓚€衣袋里塞得鼓鼓囊囊的，都是一些昆蟲、石子、貝殼等） ，心情怎樣？ 請你畫出有關的語句并朗讀。 第三課時 一、提問 ??？ “會唱歌的蟲子”，他花了多少時間？ ，哪些句子是寫法布爾對昆蟲入迷的，請你朗讀給大家聽聽?！ ∪⒆鳂I(yè) ，做到流利、正確、有感情。：“這一天，他還揀了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個口袋里塞得鼓鼓囊囊的”告訴我們什么？ ?。?）畫出寫法布爾喜愛昆蟲的語句?！ 。?）具體說說各是哪幾個自然段。教師敘述法布爾的父母尋找孩子的急切情況，著重引導學生從捉紡織娘的事例來體會對昆蟲的入迷程度。 ?。?）各自輕聲讀全段，看看這一段可以分為幾層，各層寫什么。 ?。?）讀全段，說說你讀懂了什么。 第二課時 一、復習檢查 ?！ ∪⒆鳂I(yè) 。 第（）自然段具體寫法布爾對昆蟲的著迷?！ 「髯暂p聲讀全文，想一想文章的哪一部分是具體寫法布爾對昆蟲入迷的。 ?。?）練寫生字詞。 ?。?）字形分析。 厲聲：說話的聲音非常嚴厲。 。西師大版小學二年級下冊語文《裝昆蟲的口袋》教案范文篇一 教學要求： ，理解生字組成的詞語。 、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W時間： 三課時 第一課時 一、導入 二、學習生字詞 ?。?）法布爾住的那個小村子是什么樣子的？ ?。?）默讀課文，理解詞語： 甜滋滋：形容有甜味或感到幸福愉快?！ ⊙澏担貉澴由系目诖??！ 。?）描紅?！ ??！ √钚蛱枺骸 〉冢ǎ┳匀欢谓淮ú紶柍錾臅r間、地點及他所居住的村子的自然環(huán)境?！ 〉冢ǎ┳匀欢螌θ倪M行總結?！ ⒘骼乩首x課文?！ ?？（210） 二、講讀課文 ?！ 。?）聯(lián)系全文想一想： 這篇文章是緊緊扣住這段話中的哪句話來寫的？ 齊讀第一段?！ 。?）學習第一層 指名讀?！ 。?）第二層 讀第二層， 思考：這一部分哪里概括寫法布爾對昆蟲的入迷， 哪里寫的是典型事例？ ?。?）說說典型事例是分哪幾個過程寫的。 ?。?）讀第5自然段?！ 。?）指名讀第5自然段，引導體會法布爾當時的思想感情。 ，體會法布爾對昆蟲的入迷?！ ?，找出詳寫法布爾捉一只小甲蟲情景的略寫揀許多貝殼等的句子，再分別讀
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