精選美術教學計劃4篇-展示頁
2024-12-07 01:24本頁面
【正文】 環(huán)境都已經熟悉了?！ ∫愿鞣N生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣?！ ∽⒅亟虒W評價，使評價能真正地促進學生健康和諧地發(fā)展。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解?！ ≈匾暭ぐl(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力?！ ≡诮虒W中，多遵循審美的規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較?！ ∥?、教學措施： 教師本人積極學習提高自身素質，多看、多讀、多思新課改的教學理念和教學案例?！ ‰y點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力，同時滲透德育教育?！ ≈攸c：在學習中逐步體會美術的學習特征，激發(fā)和保持學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新能力。 “綜合 “欣賞 “設計 四、教學目的和教學重點、教學難點： “造型并且有些教學內容還設計成了案例學習、問題學習和項目學習，這就要求我們老師應多引導學生進行主動的探究學習，增加學生集體合作的機會。評述”、“綜合表現”、“設計六年級美術教材一共分為19課。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。運用美術欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術表現的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。另一方面則更加側重對美術文化的學習和滲透，加強學生對知識的綜合運用能力，感受美術所帶來的樂趣。精選美術教學計劃4篇美術教學計劃 篇1 一、學生現狀分析： 六年級的學生經過了五年的美術學習，他們對美術了解的也相對較多，大多已經積累了比較豐富的知識和經驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學生認識美術這一學科的特點，了解更多的美術知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現方式，體驗形、色的變化與魅力?！ 《?、教學總目標： 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，運用各種工具材料進行制作。熟悉美術語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活?！ ∪?、教材分析： 該教材貼近學生的心理，符合學生的年齡特點，每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。每一課都側重于“造型應用”、“欣賞探索”四個學習領域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學內容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學生較深入地做一個專題。其次本冊教材繼續(xù)體現了人美版教材的可操作性強、貼近生活、關注美術文化的滲透和注重學生學習興趣的培養(yǎng)等特點。表現”：在教學中，讓學生運用形、色與肌理等美術語言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現所見
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