小學(xué)三年級語文山溝里的孩子教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 00:35本頁面
【正文】 學(xué)反思 《山溝里的孩子》是北師大三年級下冊“讀書”主題單元的一篇主體課文，這篇文章用清新抒情的語言講述了山溝里的孩子披星戴月上學(xué)、放學(xué)的情景。讓學(xué)生想像山溝未來的巨大變化，學(xué)生暢所欲言、各抒己見，使他們的語言表達能力進一步得到了培養(yǎng)。利用新聞圖片進行“煽情”感動學(xué)生，促使學(xué)生與文中的主人公進行情感上的交流，也通過聽朗讀錄音和配樂朗讀來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，同時積累語言、運用語言。與作者和文中的主人公產(chǎn)生共鳴，行成“心理相融”，他們的朗讀才能真正到位，感悟才能更加深透。要想讓學(xué)生通過閱讀達到有效的感悟。班級里很多學(xué)生是外地生，他們來自五湖四海，有的學(xué)生老家也是在山溝里，我也讓他們來說說山溝里的生活和學(xué)習(xí)情況。小學(xué)三年級語文《山溝里的孩子》教學(xué)反思 《山溝里的孩子》教學(xué)反思 本文是一篇語言優(yōu)美，極富感情 色彩的敘事散文，描寫了山溝里的孩子起早貪黑去上學(xué)的情景，贊揚了山里孩子不怕困難、艱苦學(xué)習(xí)的精神。 在教學(xué)中，我首先利用在網(wǎng)上收集到的圖片資料拉近學(xué)生與本文的距離為學(xué)生的讀書學(xué)文做了良好的鋪墊?！ ∧炒危易⒅匾龑?dǎo)學(xué)生在讀中感悟。這只有充分凋動起學(xué)生的感情。因此，在教學(xué)中我千方百計地創(chuàng)設(shè)情境，用自己的情感感染學(xué)生?！ ∪峭卣寡由欤ぐl(fā)學(xué)生的想像，
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