【正文】 父母傷心，因為我還想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。一個孩子曾經跟我這樣說“老師，今天那個高年級同學打我，我當時真的很生氣，真想跟他打。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成?！　∥乙詾椋好總€孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。認真批改每周的周記，鼓勵學生說出自己的心里話，通過這個平臺拉近了我和學生的距離，而在學生的《周記》中，他們都紛紛向我表示了感謝。如何育人？我認為，愛學生是根本?！　《?、尊重學生，關愛學生，進行科學管理　　冰心說“有了愛便有了一切”。地上的紙屑，課桌上的擺設等，走進教室同學們都在認真學習，那么彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默論。班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。執(zhí)行時，人人都是裁決者，班干部或班主任是執(zhí)行者。班級大事大家拿主意，然后集體作決定，節(jié)不可專制獨裁，為追求一種所謂的威嚴而失去人心。譬如這個學期我基本上早晚兩個7：00都是先于學生感到班級，無形中學生也就很少遲到的了，同時我也經常下到宿舍了解情況。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，教師的言行對學生的影響有多大。 下面我將自己本學期工作中的一些體會總結如下：　　一、言傳身教，以誠取誠，放下師道的架子　　孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。主任述職報告 篇3　　曾記得有優(yōu)秀班主任經驗報告會曾經說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。　　有關處室相繼組織開展的活動太多，致使基層單位承愛不了，意見太大，應加強全公司性活動的計劃性?！　⊥ㄟ^領導的重視和采取了以上措施，今年安排的會議明顯減少，更有效的保障了生產經營的正常運行，經征求意見，大部分單位是滿意的。　　四是開實會。對于臨時動議的，不予安排?！　∪情_短會。開會是推動工作的重要方法，但不是唯一方法。結合公司生產實際，認真貫徹公司“三大標準”中規(guī)定的會議審批制度，哪些會議能開，哪些會議不能開，哪些會議可以合并開，對會議參加的人員、內容、時間都進行嚴格的把關，尤其是讓基層一把手參加的會議，必須要經過總公司主要領導同意才能開，從而控制了會議的數(shù)量，保證了會議的質量。堅持了XXX多次要求的“會前無議題，會上臨時動議的問題，一律不予研究”的要求，今年全公司大型性會議明顯減少，會議質量大有提高，基層單位比較滿意。　　為發(fā)揮好參謀助手作用，為領導參好謀、獻好策，真正為公司和職工辦一些實事，在實際工作中注意去基層單位利用各種方式了解生產經營情況，傾聽各級領導和職工的建議，征求機關相關處室的意見、圍繞公司領導決策和生產經營實際，及時向總經理或有關領導同志反映，全年共提交重要的工作建議XXX項，領導采納XXX項，協(xié)調較重要的工作XXX起，基本盡到了參謀，協(xié)調的職責。只有把“位置”認準，把“政”字搞清，自覺維護領導之間的團結，在工作中盡職盡責，不越權，不越位，嚴格要求自己作一個為人誠懇、忠于職守，勤于職守、勝任職守的助理和辦公室主任。就地位而言：從領導決策過程看，我處在“輔助者”地位，從執(zhí)行看處在“執(zhí)行者”地位；對處理一些具體事物，又處在“代理者”的地位?！　】傊业闹饕氊煔w納起來是三句話六個字，即：參謀、協(xié)調、服務?！　f(xié)調總公司后勤工作和組織機關的后勤工作。　　及時組織完成總經理，公司和黨委所需文件的起草和有關文字材料的擬制?！　〖皶r傳達貫徹上級和總公司有關會議、文件、批示精神?！　《酱佟⒋咿k總公司年度各重點工作的完成，必要時建議召開協(xié)調會議。主任述職報告 篇2　　根據總公司《工作標準》和目標責任，總經理助理、辦公室主任的主要職責是：　　受總經理委托，協(xié)調總公司領導之間、機關職能部門之間，分（子）公司之間的工作關系。一年來，我把學習當作是否勝任這一崗位來認真對待，自覺加強自身學習，不斷提高自身的能力，基本做到業(yè)務熟、情況明，指導和管理本部門工作?！　〖訌娹k公室業(yè)務學習。保持理論知識上的領會和理解是從業(yè)人員的基本要求。一年來，我把學習放在首要位置，不懂就學習，不懂就問，把知識、經驗逐步積累，做到學以致用，以提高工作能力和水平?！　《?、 努力實踐學以致用，不斷提升工作能力和水平。雖然很多工作有一定難度，但我始終奉行工作上講感情，生活上不計較，得罪人人，人人不得罪的原則去配合好大家的工作，開展好自己的工作。有關主任述職報告合集10篇主任述職報告 篇1　　企業(yè)發(fā)展全面豐收的一年，在總經理室的領導下，各部門的配合和總經辦全體員工的支持下，我緊緊圍繞度假村各項中心工作，按照目標要求帶好部門全體員工，不斷改進工作方式，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷提高實際工作的能力，一年來我努力做好為酒店、為部門、為員工的服務工作，基本完成了本職工作，目標任務和相關職能，現(xiàn)向各位同志述職如下：　　一、 擺正位置，忠于職守?！　啄陙淼墓ぷ鲗嵺`使我深深體會到，作為辦公室主任，要做好工作要清楚自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任，正確認識所處的位置，在實際工作中，我認真及時做好輔助工作，執(zhí)行工作和具體處理工作。我也努力做到工作主動，思想超前，盡職盡責，嚴格要求自己做一個為人誠懇，忠于職守，勤于職守，勝任職守的總經理助理和辦公室主任?！　∞k公室工作涉及面廣，情況繁雜，因此做好辦公室管理必須把學習提高貫穿于工作始終?！　〖訌娋频昀碚搶W習。一直以來，我自覺堅持學習酒店專業(yè)知識不放松，把肯不肯學，肯不肯鉆，作為對工作是否熱愛的標準，自己經常利用業(yè)余時間自學酒店專業(yè)知識和有關資料，通過不斷學習和運用，提高了對酒店業(yè)的認識，也提高了自己的理論水平，對工作起到了促進作用。對具體從事辦公室工作而言，還必須加強辦公室業(yè)務學習。做到一個部門負責人應具有的工作水平和任職條件?！　∈芸偨浝砦?、處理具體事務和問題，各項工作對總經理和總公司負責?！　〔粩嗔私饪偣旧a經營中出現(xiàn)的新情況、新問題、重大問題及時向總經理報告，并協(xié)調有關部門、有關單位處理和解決?！　〗M織安排總公司黨、政各種會議，負責并督促會議決議的貫徹落實?！　】刂票O(jiān)督總公司機關管理費、招待費用的使用程序、核定使用標準?！　」芾砜偣緳C關的辦公車輛以及文印、信訪、接待等工作?！　∫荒陙恚诠军h委、班子的領導下，在各分公司、廠、處和機關各處室及辦公室全體同志的大力支持下，較好完成了本職工作、責任目標和“參謀、協(xié)調、服務”三大職能，現(xiàn)簡要述職如下：　　幾年來的工作實踐使我深深體會到，作為一個助理、辦公室主任，要作好工作就要首先清楚自己所處的位置；清楚自己所應具備的職責和應盡的責任；正確認識所處的位置和所要謀的政。這個角色的多重性決定了在實際工作中容易產生履職或者越位，何況所要協(xié)調工作的對象是公司領導，自己的上級、同級和下級，在實際工作中我的具體作法是：為領導參謀到位但不越位：督促、催辦到位，但不“拍板”；服務到位但不干預領導工作。摧辦和協(xié)調是我的主要工作之一，工作中雖然難度不小，但領導和同志們都給予了我很大的支持，我也注意力爭作到對工作主動摧辦和協(xié)調，承上啟下，溝通左右，協(xié)調各方，因此一年來的工作相對還比較順利。　　為進一步減少會議和提高會議質量，我們安排會議堅持了會前有準備、有議題，建議與會者會上講話要短、話不離主題、講話要解決實際問題和開小會、開短會、不開無準備會的原則等。在實際操作中主要采取了四個方面的措施：　　一是控制會。　　二是少開會。在工作協(xié)調中、本著向基層服務，眼睛向下、方便基層的精神和意識，凡有些工作打個電話，發(fā)個通知或者到基層調查研究，通一下氣就可解決的問題，就堅決不安排開會，做到了既少開會或不開會又保證了政令暢通，保證了工作進行有序。每次安排會議前，都按領導的意圖，事先確定議題，并提前通知到每個與會人員。這樣大大縮短了會議時間。開會是一件非常嚴肅的事情，為了使會議起到預定效果和解決實際問題，我們一是做到了會前要準備實、準備充分，堅決杜絕漏洞；二是做到了內容實，對領導的講話，會議材料和下發(fā)的文件等要語言簡明，言之有據，不拖泥帶水；三是形式實，為了改變會上領導讀講話稿職工不愛聽的現(xiàn)象，我們注意了在準備講話稿時，盡可能多[你閱讀的文章來自:126]提供具體素材，使領導在吃透講話內容精神上，面對觀眾講材料而不是讀材料；最后是效果實，對于會議精神和領導提出的要求，會后我們注意進行檢查和督辦，保證了會議精神落到實處?！　‰m然作了一些應該作的工作，這與公司的正確領導和各分公司、機關各處室同志們的大力支持是密不可分的，也是辦公室全體同仁共同努力的結果，但細查起來，問題也還不少，主要是：　　調查研究還不夠深入，有些情況沒有及時地掌握，以致為領導參謀還不到位?！　榛鶎臃盏纳疃冗€不夠，需進一步加強辦公室內部建設，強調服務意識和服務態(tài)度，不斷提高辦事效率和工作能力，為公司建設、發(fā)展做出新的貢獻?！蔽乙赃@個理念為目標堅決不做失敗的班主任而爭取成為一名優(yōu)秀班主任。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到?！　∫寣W生真正感到在這個班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，班主任首先應表明這一觀點，告訴學生在這群體中，老師只不過是領頭雁而已，這樣說更應這樣做。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴格執(zhí)行。這樣一來，誰也不愿去違反自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯?！　≡诎嗉壌笮突顒?，班主任熱情投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創(chuàng)偉績。班級事務，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評指責，然后指手畫腳一番。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。這些感謝的話語，促使了我更加嚴格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因為我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。所以，我作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步?？墒俏抑廊绻艺娴哪菢幼?，肯定又會讓您麻煩了，也肯定會讓我父母傷心的?！　∪?、班主任做個標準的天平　　平等地對等每個學生，關心每一個學生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關重要的一環(huán)。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚，讓他們找會自信。平時多走進他們，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進行引導；努力走進他們的生活，了解他們的思想，再走進他的心靈?！　∷摹f(xié)調各科平衡，平等對代科任教師　　班主任是一個班的主骨心，不讓