新學(xué)期中學(xué)學(xué)生德育工作實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-12-06 23:49本頁面
【正文】 整套德育常規(guī)管理檔案?！ 〉掠芾恚撼闪⒌掠ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、政教處、年級(jí)、團(tuán)支 部、班主任、家長(zhǎng)等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組，至少在開學(xué)、期中、期末召開三次會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，檢查或總結(jié)德育工作。新學(xué)期中學(xué)學(xué)生德育工作實(shí)施方案范文3 學(xué)校德育工作要積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及《中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范》積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，形成了學(xué)校的德育工作特色?！ 、持抵芙M依據(jù)《班級(jí)量化考核細(xì)則》，對(duì)各班進(jìn)行量化評(píng)比考核，并上墻?！ ?七)寢室內(nèi)務(wù)管理 ?、备靼嘁M織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《毓英中學(xué)寢室管理制度》、《毓英中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》，并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。 ?、锤靼嘁凑?qǐng)F(tuán)委的安排，適時(shí)辦好主題板報(bào)?！ 、裁科谝e行兩次時(shí)政講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)政教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情?！ 、骋浞职l(fā)揮全校師生的積極性，使人人都成為德育工作者，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、處處都能受到幫助教育，糾正自己的言行?！ ?五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境 ?、杯h(huán)境對(duì)學(xué)生有著潛移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用?！ 、撑ψ龊帽O(jiān)護(hù)人工作，形成家庭學(xué)校共管合力。學(xué)校要建立留守學(xué)生、特殊學(xué)生檔案，并形成制度，全面掌握他們的現(xiàn)狀和動(dòng)太發(fā)展情況?！ 、锤靼噙m時(shí)利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育?！ 、怖梦逅奈乃噮R演、十一國(guó)慶征文、一二九歌詠比賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育?！ 、睹磕昱e行一次愛心孝道感恩為主題的演講比賽?！ 、疵科诮o父母寫一封信，匯報(bào)自己的成長(zhǎng)歷程和理想、希望，以利獲得父母的支持、理解?！ 、残v愛心、孝道、感恩的詩文?！ 、抵抵芙M要對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行全面的檢查、考核，并量化上墻?！ 、硤F(tuán)委要充分發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的功能，適時(shí)督促、檢查學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成情況?！ ∷摹⒌掠ぷ鞯闹饕獌?nèi)容及實(shí)施途徑 (一)習(xí)慣養(yǎng)成教育 ?、苯M織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《毓英中學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的基本要求》，并適時(shí)要求、督促、檢查、考核，使之進(jìn)一步規(guī)范。 初三、高三年級(jí)德育工作的主題是聽從祖國(guó)的召喚，做合格的畢業(yè)生?！ 〕醵?、高二年級(jí)德育工作主題是邁好青春第一步，德智體全面發(fā)展。 ?、哺髂昙?jí)德育工作重點(diǎn)： 初一、高一年級(jí)德育工作的主題是邁好中學(xué)第一步，做一個(gè)合格的中學(xué)生。以愛國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛心孝道感恩教育為重點(diǎn)，以校園文化為載 體，多渠道、多層次、全方位地開展德育活動(dòng)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文明、有紀(jì)律的、合格的、優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。 按《南江橋中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方案》進(jìn)行?！ W(xué)校建立了德育工作臺(tái)帳，認(rèn)真填好德育活動(dòng)記錄，每月不定期對(duì)學(xué)生儀表，黑板報(bào)，班團(tuán)活動(dòng)課，夕會(huì)課開展進(jìn)行檢查，每月組織部分班主任及學(xué)生會(huì)干部清理網(wǎng)吧，結(jié)果納入班級(jí)評(píng)估?！ ∥?、德育評(píng)價(jià) 加強(qiáng)對(duì)德育管理，建立健全德育工作的考核評(píng)估制度?！ 〗M織八年級(jí)以上的學(xué)生寫好調(diào)查報(bào)告及論文?！ ∶磕昵迕鞴?jié)，國(guó)慶節(jié)組織二次紀(jì)念活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、傳統(tǒng)美德教育。 (三)系列教育 有步驟有計(jì)劃地開展入學(xué)教育活動(dòng)，每年三月份活動(dòng)的主題是學(xué)雷鋒樹新風(fēng)宣傳教育，認(rèn)真落實(shí)保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，公民道德教育，法制教育，認(rèn)真組織學(xué)校各項(xiàng)評(píng)選表彰活動(dòng)?！ ?，每年3月5日3月15日定為學(xué)雷鋒周，3月12日師生進(jìn)行植樹活動(dòng)，3月15日學(xué)生舉行專題報(bào)告會(huì)，使學(xué)生能運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。如：清明節(jié)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，興文明祭掃之風(fēng)，五四青年節(jié)舉辦校園藝術(shù)節(jié)， 弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，開展團(tuán)組織工作，吸收新團(tuán)員，表彰先進(jìn)，促良好校風(fēng)?！ ?，結(jié)合季節(jié)環(huán)境經(jīng)常開展防火、防水、防電、交通安全及防食物中毒等教育，構(gòu)建平安校園。 《南江橋中學(xué)創(chuàng)文明校園方案》推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。結(jié)合形勢(shì)教育，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日安排好國(guó)旗下愛國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。 四、德育內(nèi)容形式與實(shí)施途
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