教師個人研修心得體會范文5篇-文庫吧資料
2024-12-06 23:27本頁面
【正文】 較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。下方談談我對本次學習的心得。對于模糊的概念，要借助大學秀知識和跨學科知識進行清晰化，讓自己逐漸走向?qū)I(yè)化。對待實驗做比不做好，明明白白做比“照方抓藥”做好，帶著育人價值做實驗更好。圍繞以大概念為核心的概念教學，簡單概念用例證法即可，復雜概念用建構(gòu)法。創(chuàng)新培養(yǎng)聰明的腦，合作培養(yǎng)溫暖的心。 王老師強調(diào)學習理論一定要有自己的觀點，對生物學科核心素養(yǎng)要有自己的理解。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。 關(guān)于高考試卷，我們下來也會做，但是關(guān)于試卷的分析，我們做的遠遠不夠，郭老師關(guān)于2019年的高考試卷為我們做了整體的分析，從它的整體特點，能力考查，本質(zhì)聚焦等方面展開，使我們更清晰的來把握高考試題，了解其命題角度，比如說社會的發(fā)展越來越重視綜合素質(zhì)的發(fā)展，所以在高考題中德智體美勞全面發(fā)展就有很好的體現(xiàn)，真正體現(xiàn)出高考就是為國選才！ 在聚焦本質(zhì)方面，再次從核心素養(yǎng)的五方面來講，具體是唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋和家國情懷，逐步對高考題一一對應的進行分析，使我受益匪淺！緊接著，關(guān)于試卷之“道”和試卷之“術(shù)”都進行了詳細的闡述，給我的感觸就是要充實自我，提升自我思考的能力！下午張逸紅老師做了關(guān)于《新課標背景下歷史學科的校本教研——教學與評價的校本轉(zhuǎn)化》的轉(zhuǎn)化，使我們對新課標及校本教研做了進一步的了解，為迎接新高考做更好的準備。因為只有不斷的學習，才能提高自己，才能適應教育的發(fā)展。我們教師應該努力地去做做“學問”，這樣才能提高自己的學識，補充自身的缺陷，適應社會的發(fā)展，從而更好地為學生服務、為課堂服務、為培養(yǎng)國家棟梁之重任奮斗！ 通過這次學習，我充分認識到自己仍需要不斷的學習，特別是隨著社會的發(fā)展，學生的視野更加開闊了，如果我們教師只靠僅有的知識和業(yè)務水平，就遠遠跟不上時代的需求，也許常常會在學生面前出現(xiàn)黔驢技窮的尷尬。 這是一個循環(huán)往復的學習過程，也是事物發(fā)展的規(guī)律。只有做到用愛心去教學，用真心去愛學生，才能為自己的教
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1