學(xué)習(xí)孝道文化心得體會900字-文庫吧資料
2024-12-06 22:46本頁面
【正文】 蹣跚學(xué)步，從我們踏進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂到走進(jìn)工作的大門，都是他們在背后默默的注視著，默默的奉獻(xiàn)著。常有人說：“如果一個人他懂得孝順，那么就一定不是個壞人?！靶ⅰ笔且环N愛，是對父母、長輩之愛。如今社會，不知是因為巨大的社會壓力還是本為這社會的人情淡薄，不孝之人、不孝之事在頻頻出現(xiàn)。最后，他給了我們一句話：“遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，高尚品行。講座最后余育新副書記為我們總結(jié)了中國孝道文化主要內(nèi)涵包括：敬親、奉養(yǎng)、侍疾、立身、諫諍、善終。從這個意義上來說，贍養(yǎng)父母，孝敬老人是天經(jīng)地義之事，乃做人根本。中華傳統(tǒng)文化的核心是“孝”，中華民族素有尊老敬老養(yǎng)老的傳統(tǒng)美德，自古以來就把“孝”視為一切道德規(guī)范的根本基礎(chǔ)和發(fā)展前提，認(rèn)為“孝”是美德之首，立身之本，齊家之寶，更是治國之道。漢文帝的仁義和孝順感動了天下人，加上他治國有方，國家一派興旺景象，與后來的漢景帝一起開創(chuàng)了歷史上“文景之治”的繁榮時代。那些日子里，漢文帝往往通宵達(dá)旦，陪伴在母親身邊。三年里，漢文帝每日勤理朝政，下朝后便衣不解帶地陪伴在薄太后病床前。劉恒與母親感情深厚，傾心的侍奉母親，盡力讓她感到快樂和滿足。他是漢高祖劉邦的第四個兒子，從小就奉行孝道。漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞于天下，其侍奉母親從不懈怠。在國家，則忠于君主，報效朝廷。在西周王朝，統(tǒng)治者主張敬天、孝祖、敬德、保民，重視尊老敬賢的教化，要求每個社會成員都要恪守君臣、父子、長幼之道，在家孝順父母，至親至愛。后輩應(yīng)對先輩進(jìn)行衣食上的供養(yǎng)和態(tài)度上的尊敬等。這是研究問題的基礎(chǔ)。好勇斗狠，以危父母，五不孝也。好貨財，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也。不孝有五：“惰其四肢，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也。曾子把孝分了三等：“大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。今天為我們青馬班全體成員授課的是理學(xué)院黨委，余育新副書記，這次講座的標(biāo)題是《中華傳統(tǒng)文化——孝文化》。孝，是中華文化的重要內(nèi)涵之一，忠孝節(jié)義向來被認(rèn)為是是中華傳統(tǒng)美德，其中孝占有重要位置。同學(xué)們，這一個孝字，又蘊(yùn)涵了多少做人、處世、修齊平治的道理!我想起了我并不十分熟悉的古代的“24孝”，今天的人們，應(yīng)該好好的學(xué)學(xué)古人的孝道經(jīng)典。一個“孝”字，老在上，子在下，我們每一代人，都是上一代為了下一代，縱觀歷史我們看到了戰(zhàn)國時的孟母擇鄰三遷，教子成材，看到了宋代的岳母刺字，教子精忠報國。就像做官的，就一定會更加忠于黨和國家，終于人民和事業(yè)，做學(xué)問的，就一定會一心向?qū)W，做工經(jīng)商務(wù)農(nóng)當(dāng)兵的就一定會忠于職守，愛崗敬業(yè)。晚上，我給媽媽擠好牙膏，讓媽媽刷完牙，然后把媽媽的毛巾沾濕，幫媽媽擦臉，我又給媽媽打好洗腳水，幫媽媽洗腳。我看到媽媽很開心，她好像已經(jīng)忘記了手指的疼痛。吃完了以后，我知道媽媽的手不能沾水，我主動把碗和鍋洗干凈。幾天前，媽媽在做飯的時候不小心把手切了一個口子，當(dāng)時聽見媽媽在廚房“啊”的一聲，我放下手中的書，快步跑到廚房，看到媽媽的手在流血，我嚇壞了，趕緊從書柜里拿出創(chuàng)可貼，給媽媽貼上，我邊貼邊問媽媽疼不疼，媽媽笑著對我說沒事的，不疼，但是我知道其實一定很疼，我很心疼地對媽媽說，您去床上休息一下吧，我來做飯。那一天我永遠(yuǎn)也忘不了，因為那是我長大的一天?！鼻珊系氖且粋€姐姐真的因為家長不給買哭上了，大家都看著我，我看看媽媽然后笑著對那個舅舅說：“感情不花您錢呢，
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