學(xué)習(xí)孝道文化心得體會900字(存儲版)
【正文】 加上他治國有方，國家一派興旺景象，與后來的漢景帝一起開創(chuàng)了歷史上“文景之治”的繁榮時代。最后，他給了我們一句話：“遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，高尚品行。父母對于我們是一輩子的恩人，從我們呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從我們踏進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂到走進(jìn)工作的大門，都是他們在背后默默的注視著，默默的奉獻(xiàn)著。孝貴行動不在言”。因?yàn)槟赣H家住農(nóng)村，所以打掃完屋子，還要打掃庭院，每次下來都累得筋疲力盡。做為女人，對公婆更要善待。其實(shí)這是我們每一個為人子女者應(yīng)該做的，更何況我還是人民教師，不是更應(yīng)該為人師表嗎?雖然，老人最后還是離開了人世，但我們沒有遺憾，我們真的竭盡全力了。曾子把孝分了三等：“大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。這是研究問題的基礎(chǔ)。漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞于天下，其侍奉母親從不懈怠。那些日子里，漢文帝往往通宵達(dá)旦，陪伴在母親身邊。講座最后余育新副書記為我們總結(jié)了中國孝道文化主要內(nèi)涵包括：敬親、奉養(yǎng)、侍疾、立身、諫諍、善終。常有人說：“如果一個人他懂得孝順，那么就一定不是個壞人。學(xué)習(xí)孝道文化心得體會900字 。“孝”是一種愛，是對父母、長輩之愛。從這個意義上來說，贍養(yǎng)父母，孝敬老人是天經(jīng)地義之事，乃做人根本。三年里，漢文帝每日勤理朝政，下朝后便衣不解帶地陪伴在薄太后病床前。在國家，則忠于君主，報(bào)效朝廷。好勇斗狠，以危父母，五不孝也。今天為我們青馬班全體成員授課的是理學(xué)院黨委，余育新副書記，這次講座的標(biāo)題是《中華傳統(tǒng)文化——孝文化》。院里的好多人都以為我是他的的女兒，后來放寒假了，我干脆就天天護(hù)理老人。每個人成了家以后，都有雙方父母。周末及假日去給父母洗洗衣服，徹底打掃打掃衛(wèi)生。孝在家中合家歡。常有人說：“如果一個人他懂得孝順，那么就一定不是個壞人。講座最后余育新副書記為我們總結(jié)了中國孝道文化主要內(nèi)涵包括：敬親、奉養(yǎng)、侍疾、立身、諫諍、善終。那些日子里，漢文帝往往通宵達(dá)旦，陪伴在母親身邊。漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞于天下，其侍奉母親從不懈怠。這是研究問題的基礎(chǔ)。曾子把孝分了三等：“大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。一個“孝”字，老在上，子在下，我們每一代人，都是上一代為了下一代，縱觀歷史我們看到了戰(zhàn)國時的孟母擇鄰三遷，教子成材，看到了宋代的岳母刺字，教子精忠報(bào)國。吃完了以后，我知道媽媽的手不能沾水，我主動把碗和鍋洗干凈。很快就到了，我們排著隊(duì)走進(jìn)大門，好宏偉的建筑啊!真不愧是天下第一皇家園林。無數(shù)英豪為了祖國和民族的大義，舍小家為大家。如此這般，間接提高了家庭的文明程度，又必將推動和促進(jìn)社會的穩(wěn)定、和諧與進(jìn)步。學(xué)習(xí)孝道文化心得體會900字孝道文化心得體會14月20日，我們二龍中心校組織全體教師觀看了山東省親情教育系列活動辦公室主任、山東電視臺《天下父母》等欄目總導(dǎo)演、山東省天下父母文化傳播中心秘書長呂明晰《凝神聚氣共筑中國夢》的專題講座。試想，當(dāng)父母在家里感受到子女的孝敬時，他們又怎能不去更加孝敬自己的父母。自古以來，無數(shù)中華好兒女，都是孝道的優(yōu)秀踐行者。一路上我們有說有笑，開心極了。然后我打開電磁爐，放上水，很熟煉地煮了一包方便面，盛到碗里給媽媽端去，媽媽很欣慰地笑了，邊吃邊對我說真香!我看著媽媽吃得這么高興，心里感到無比地自豪。而我們做學(xué)生的，就一定會牢記爸爸媽媽說的好好學(xué)習(xí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1