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大班家長會發(fā)言稿(15篇)-文庫吧資料

2024-12-06 22:43本頁面
  

【正文】 三、需要家長配合的資料與要求 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。孩子感興趣時,就學(xué)習(xí)得快,不要總以還不如上XX班的時候?qū)W習(xí)的好,孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識的,我們家長不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個孩子。 請家長朋友記住一句話:僅有和諧的親子關(guān)系,才能贏得孩子的歡樂成長。孩子們在幼兒園歡樂,那么在家也一樣,期望經(jīng)過這次活動,家長們能將心比心,體量關(guān)心你的孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵孩子,如果孩子暫時不會算數(shù)學(xué),不要緊張,也許他對數(shù)學(xué)不感興趣,需要多一點(diǎn)時間去消化,世界上哪有完美的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰的孩子很會跳舞,誰的很會算術(shù),其實(shí)每一個孩子都有他的特點(diǎn),只是你對孩子的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)不夠。 隨著社會的發(fā)展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高。像在家里,僅有一兩個小孩應(yīng)當(dāng)比我們教師有更多的時間了解他們,真正的的了解他們的內(nèi)心,再選擇該哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大后肯定有所作為,我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),多關(guān)心孩子,多與孩子教師溝通,這樣才能更好的教育好孩子。 要了解他們,先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應(yīng)當(dāng)什么方法教育他們?因材施教。以好孩子,好習(xí)慣為載體,對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)還在關(guān)鍵時刻總能作出正確的選擇,到達(dá)保護(hù)孩子的目的。較好的有:等 ⑤健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強(qiáng)。這方面比較好的有:等 ②計(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維本事,提高對計(jì)算興趣,本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的加減法,比較好的有:等 ③音樂、舞蹈:經(jīng)過音樂教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)本事,我班絕大部分女孩都喜歡這門課,這方面較好的有:等 ④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美本事和動手操作本事。 二、教學(xué)方面 (一)、整合課程介紹 我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?,下頭就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程: ①語言:語言包括講故事,學(xué)古詩兒歌等。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的不好,或不會做,替他包辦。我期望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。到了本學(xué)期,孩子已構(gòu)成基本的生活自立本事。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面構(gòu)成了良好的習(xí)慣。對待孩子要以進(jìn)取的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更進(jìn)取主動。 我還要強(qiáng)調(diào)一件事,有個別的家長因?yàn)闆]時間指導(dǎo)孩子,就直接代替孩子寫作業(yè),不提問孩子,自我照著主題課本抄上,這樣不僅僅沒有起到作業(yè)的進(jìn)取作,要命的是起到了很不好的消極作。上次,我去了壽光聽課,回來后王子瑞反映他的尺子丟了,至今還未找到,如果家長發(fā)現(xiàn)情景及時反映,不要害了孩子。孩子們大了心眼多了,互相指認(rèn)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。 (3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,就明白111110等最基本號碼代表的意思。 培養(yǎng)幼兒良好行為; (1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。還要給孩子供給一個固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具必須要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊,所以我期望家長也要引導(dǎo)孩子有事情及時和我講。 說到獨(dú)立性,再提一件事。習(xí)慣是很難改變的,所以家長應(yīng)當(dāng)引起重視。有的家長對孩子包攬過多,剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會,使孩子體驗(yàn)不到自我完成一件事情的成功與歡樂,孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的。當(dāng)然幼兒園也不是保險柜,所以請家長在平日的生活當(dāng)中也隨時提醒幼兒注意保證自身安全,配合我們教會孩子自我保護(hù),以保證孩子的在家、在園安全。家長總是過于擔(dān)心,怕自我的孩子被人欺負(fù)了,不知不覺地就摻和到孩子中間,久而久之,孩子會構(gòu)成依靠性。玩游戲時有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每一天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。本學(xué)期孩子們在各方面都有很大的提高,愿孩子們在家長和教師的共同努力下各個方面都能更上一層樓! 今日我們的會議的資料有以下幾個方面: 一、安全問題 幼兒的安全工作是我園的重中之重。有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅?、沒時間與我們教師交流孩子在家或在園的情景,今日的開放活動,是幼兒園為我們供給的一個相互交流和溝通的機(jī)會。 結(jié)束語 再次感激各位家長的到來,期望以后有什么事情各位家長能夠直接跟班級教師溝通。 (4)關(guān)注孩子接送情景 如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應(yīng)提前跟本班教師打招呼。如果傷害到孩子自我或傷害到其他小朋友都不好。 (2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。參加勞動,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。 培養(yǎng)孩子生活自理本事方面的問題 教育孩子參加家務(wù)勞動,幫忙他們成為有職責(zé)感、愛勞動的人是很有必要的。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)資料的吸收。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時需要帶物品、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟倪M(jìn)取配合是我們活動開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。相信開學(xué)一個星期后,孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。 這時候的孩子,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,培養(yǎng)他們的信心,激勵他們健康歡樂成長,促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有歡樂就有幸福。有的孩子理解本事很好,在學(xué)習(xí)方面教師教的資料能很快理解。 經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了必須的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,異常愛玩游戲。作為一名幼兒教育工作者,我和保教XX教師很榮幸能成為我們班的教師,在那里,期望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與職責(zé)心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好! 今日主要想跟大家交流以下幾個方面的資料: 中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。同時也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。 如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。 為幼兒準(zhǔn)備繩子,鼓勵孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個。如果是貴重物品我們會借完后會歸還給幼兒。主題教學(xué)需要十分多的材料跟資料。要請假請家長主動與教師聯(lián)系。如沒什么特殊情景,早上來園時間7:30~8:30,離園時間為4:00~4:30。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn))、幾月幾號是什么意思,幾乎每一天都要問問孩子今日是幾號?到此刻我對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間,還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。 認(rèn)識鐘表、日歷。在那里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會算就覺得自我的孩子笨,不如別人。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心境,誰不期望自我的孩子將來有出息呢?可是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。 掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。 B、數(shù)學(xué)方面的滲透 經(jīng)過每次的數(shù)學(xué)活動,對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維本事。孩子在家書寫時,請家長協(xié)助做好提醒,挑選適宜的桌椅,幫忙孩子養(yǎng)成良好的姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時,坐姿、握筆姿勢必須要正確。 (3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;在游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 (2)培養(yǎng)孩子的注意力。比如一個很明顯的不一樣就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自我照顧自我,比如:自我記作業(yè),鞋帶開了要自我系,下雨了要自我打傘,自我背書包,按課程表自我整理書包,這些事情小學(xué)教師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有必須的自我服務(wù)的本事。 (3)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)本事。幼兒園的生活是松散型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自我整理書包,自我喝水,自我上廁所,自我的事情自我做,遇到困難和問題要自我想辦法解決。經(jīng)過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的本事。 獨(dú)立生活本事的準(zhǔn)備: (1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自我的愿望和行為。 為安全起見,請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。 (4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;明白不能玩水、玩火,玩電。 經(jīng)過參觀小學(xué),讓幼兒明白為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不一樣,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫忙他們解決“向往上小學(xué)、又不明白怎樣做的問題”。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情景。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。所以,團(tuán)體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。他們常常以自我是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自我的班團(tuán)體取得的勝利而歡呼跳躍。 二、幼小銜接實(shí)施方案: 學(xué)前思想準(zhǔn)備: 提高孩子的團(tuán)體意識和團(tuán)體榮譽(yù)感。但班上也不一樣程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié):有的幼兒自我控制本事較差,有欺侮同伴的現(xiàn)象,且不能友好相處,碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生;同時我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策本事等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。這群幼兒聰明活潑,十分討人喜愛,原班幼兒從四歲來到幼兒園,今年已是第四三年的開始了。 本班現(xiàn)有幼兒44名,男孩25名,女孩19名。我們兩位教師,配合默契,共同商討教學(xué)資料,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所提高。同時,更期望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 本學(xué)期最終一次家長會到此結(jié)束,多謝各位家長的親臨,多謝! 大班家長會發(fā)言稿 第5篇: 各位家長: 你們好!首先,我對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感激你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。 不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。比賽或演出結(jié)束時,等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場高峰時向外擁擠。 外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫忙。 放學(xué)排好路隊(duì),不在外面逗留,及時回家,注意交通安全。 不瘋打鬧,不玩危險物品,不做危險游戲。 高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。 六、防汛防暑安全 夏季多雨,任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。 購買有包裝的食品時,要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品必須不要購買食。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119,不得逞能上前撲火。 細(xì)心、安全使煤氣、液化氣灶具等。 不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。 三、電的安全 要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使普通的家電器。 不得隨同大人到海邊、水庫、方塘等地方釣魚。 禮貌乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。 小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。 暑假安全公約主要資料 一、交通安全 自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。 每一天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。 禁止上網(wǎng)吧,禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳。 提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識:不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒有大人監(jiān)護(hù)的情景下,不私自外出。 注意飲食衛(wèi)生,不在劇烈運(yùn)動后很多喝涼水。 暑假正值汛期,所以,嚴(yán)禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。算數(shù):按照教材把資料全部授完,本學(xué)期進(jìn)行了610以內(nèi)的加減法,孩子們的掌握還是不錯的。 最終在暑假來臨之際,期望家長們能重視孩子的暑期生活,注意孩子的飲食衛(wèi)生,加強(qiáng)安全教育意識,給孩子一個愉快而有意義的暑假! 感激各位家長能在百忙之中抽空來參加我們本次開展的期末匯報課,開展本次期末匯報課的目的是讓家長們了解孩子日常課堂的情景。 在本學(xué)期中,我一向遵循“寓教與樂”的教學(xué)原則,使孩子們樂學(xué)、好學(xué)。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,懂得了禮貌待人,尊敬他人。生活中,學(xué)會了照顧自我、體貼他人。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動人的畫面:離別的依惜,升學(xué)的驚喜,交織成離園之際的復(fù)雜情感。結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》帶孩子參觀小學(xué)等。 幼兒活動方面,結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶祝
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