小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿3篇-文庫吧資料
2024-12-06 22:32本頁面
【正文】 還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候，我會告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。 三、我很愛孩子，但我不寵孩子 現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補(bǔ)他的短處。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。還請老師和家長們多指教。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。 我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn)，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度。善于自我控制，將會在未來的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切！ 另外，注重家庭教育及與教師的溝通 我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系，老師對每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。早上什么時(shí)間起床等等。 ㈡、培養(yǎng)孩子的自控能力 首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視，我會給他說看幾集，然后學(xué)習(xí)。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。當(dāng)然，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí)。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來。書上的人或動物穿什么顏色的衣服。因此，在“集中注意力”的針對性訓(xùn)練中，一定要創(chuàng)造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故事的時(shí)候，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。 （二）、有效的注意力和記憶力訓(xùn)練 良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個(gè)重要因素。孩子具有好奇、好問、好動的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。其次，使孩子一開始就有成功的體驗(yàn)。那么，怎樣才能
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