【正文】 識和道德素質(zhì)。幾乎每位學生都有自己心中的英雄或?qū)W習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學或者自己的父母等。閱讀中所獲取的課外知識也會是重要的作文素材，所以閱讀可以提高作文水平。 課外閱讀 孩子喜歡看書，所以我在網(wǎng)上給孩子買了很多課外書。在經(jīng)濟能力承受范圍內(nèi)的，我會給孩子買，但與成績沒關(guān)系。 因為這樣，孩子在考試的時候?qū)Ψ謹?shù)沒什么壓力，反而很少有發(fā)揮失常的時候，成績也自然不會很差。 考試與分數(shù) 從一年級開始，我和孩子爸爸是這樣要求孩子的：只要學習態(tài)度好，考試考多少分都不會怪你。這次期中考試前 20 天左右我提醒兒子該開始復習了，我們主要復習了語文的生字，背誦，詞語盤點，數(shù)學的公式，英語單詞等。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。 我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育 首先是父母的責任。她們可以有自己的觀點和想法，但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進去家長和老師正確的意見和建議 。 我們這些可愛的 00 后們，她們天真、活潑、機靈、可愛。 我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。我女兒當時一愣，但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的 事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。就前幾天，她回到一見到我就說： “ 媽媽，你可把我害慘了，我的思品書忘帶了，被老師批評了。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶，出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。 現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家里的小皇帝。這樣既激發(fā)孩子的學習興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力。這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，寫作能力就上去了。饒昀珊平時很喜歡看書、跳舞。 作為家長，我們都希望自己的孩子能夠 琴棋書畫樣樣精通。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。 我們知道， “ 好孩子是夸出來的 ” 適時的 鼓勵能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。 俗話說， “ 活到老學到老 “ ，學習是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他們能在學習中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學習，是留給他們一生的財富，會讓她們受益終身。同時也很感謝各位家長給我這樣 一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。為了孩子的成長，為了孩子的明天，讓我們一起努力吧 !最后希望我們的孩子都能成為學業(yè)有成，身心健康，品格高尚的人。 家長朋友們，隨著孩子的長大，我覺得作為家長，自己也在不斷的成長。盡量多陪陪孩子，和她多聊聊學校里發(fā)生的事情，就能知道孩子的心思，用聊天的方式教給孩子一些道理，他們?nèi)菀捉邮?，盡可能的避免孩子少走彎路。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的關(guān)心幫助，也離不開家長的辛勤付出。同時也會利用 群跟家長多溝通交流，取長補短，共同進步。三是多請教老師，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，通過給老師 留言或者試卷上留言溝通的方式，盡量在不打擾老師正常工作生活的情況下，尋找到解決問題的辦法和答案。一是配合教師及時糾正孩子的不良習慣與毛病，二是平時多注意督導孩子作業(yè)。 六、多與老師、家長溝通，架起信任和聯(lián)系的橋梁 在這個問題上關(guān)鴻羽教授說的好： “ 在家庭與學校的配合方面，家長應該主動一些，應該多向?qū)W校靠攏，多向老師請教。 ” 自己小時候也會因為考不好，心里會特別害怕拿著卷子給家長簽字，所以我想我不會因為孩子的分數(shù)不高而指責她，而是跟她分析原因，改正錯誤 ，迎頭趕上。晚上孩子回到家，坐在門口哭了，說 “ 小女孩還考個 B，太丟人了。逐漸讓她知道生活中、學習上的事都是自己的事，她應該為自己的行為負責，讓她逐漸成為一個有責任心的人。 四、培養(yǎng)孩子的獨立性，自己為自己負責 以前孩子上幼兒園時，做媽媽的一般都是事無巨細，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。周末，我們還會創(chuàng)造很多條件讓孩子與小伙伴們一同出游或者聚會，讓孩子享受接觸大自然和與小伙伴們和睦相處的機會，培養(yǎng)孩子學會分享和謙讓。我給女兒買了許多故事書和繪本，然后我讀我的報，她看她的書，她也會讀得津津有味。周 一至周四，我們和孩子約定不看電視，吃完飯，我們大人也不看電視不上網(wǎng)，給孩子樹立榜樣，跟孩子一起遵守約定。所以，我總讓子淇放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。平時，我總鼓勵馬子淇早睡早起。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。 ” 可見好習慣對孩子來說多么重要。在幼兒園，從小我讓孩子參加各種文體活動，只要孩子盡力了，名次和結(jié)果無所謂，重要的是經(jīng)歷了過程的鍛煉，孩子越來越自信，性格也越來越開朗，學習別人的長處，不嫉妒 別人取得的成績，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。這個辦法有點像現(xiàn)在班里老師們給孩子們大拇哥和小星星的鼓勵，老師們也是用心良苦，自費給孩子買了很多學習用品，用自己努力所得換取獎勵，她們會非常珍惜，并且會主動的自己努力要求進步。我非常贊同這個觀點。讓孩子從小懂得哪些是可以做的，哪些是不能做的，有些事情即使耍賴任性，大人也不會因此而滿足她無禮和不當?shù)囊?，孩子慢慢變得很懂事聽話。記得孩子剛剛會用餐具自己吃飯的那天起，她就試著扔掉餐盤看大人的反應，在幾次勸導不聽的情況下，孩子的爸爸把孩子從餐桌上抱下來放在客廳沙發(fā)上，讓她自己反省，并不打罵她，孩子知道自己錯了哇哇大哭，老人很心疼，但我沒有阻止。我就簡單介紹一下自己的做法： 一、對孩子嚴格要求，從小培養(yǎng)良好習慣和性格 俗話說： “ 三歲看大，七歲看老。 其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長們相比，我做得還不夠。 我的講話完了，謝謝大家 ! 小學家長會家長代表發(fā)言稿精選篇 3 尊敬的老師、 親愛的同學、家長朋友們： 大家好 ! 我是一年級九班馬子淇的媽媽。說實話，既然花錢買了。其實，關(guān)心、照顧好孩子需要老師和家長一起努力才能做的更好 ! 馬上放暑假了，家長們也不能放松孩子的學習，要把孩子弱項的地方重點輔導，爭取補上來，還應注意知識的銜接，深入吸收，有能力的家長建議多花時間精力輔導，沒有時間精力的家長也要創(chuàng)造機會給孩子輔導。當時不想讓小孩缺課、當時只是吃點藥控制了一下，后來就送孩子到校上學了。所以在校時間孩子的安全需要大家一起來努力做好。 就是密切和老師聯(lián)系，多關(guān)心孩子在校的學習情況，積極配合老師給孩子安排的學習內(nèi)容，如有意見 可以明確的提出來，如果是合理的、老師會去解決的。我們家里墻上貼了一張表格，上面注明每周一到四全家人都不看電視和電腦、只有星期五、