小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文_家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 01:28本頁(yè)面
【正文】 務(wù)將更加繁重，教師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不一樣。 夠總結(jié)為 主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦 這六個(gè)字。僅有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆佣ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情景而定，不能太低，也不能太高。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)本事才是最重要的。對(duì)于自控本事不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)能夠適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí) 的監(jiān)督。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，所以我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺小?知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者 ，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。我想，教師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感激的人，不管他是班主任，還是科任教師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自我夢(mèng)想的成績(jī)。 我的演講結(jié)束，多謝大家 ! 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 3 各位叔叔阿姨： 大家午時(shí)好 !首先，我代表初一 (_)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今日的家長(zhǎng)會(huì)表示 衷心的感激 ! 我是初一 (_)班的班長(zhǎng)，今日作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一齊交流。對(duì)于這些學(xué)生，想提高，可謂比登天還難?？墒牵矣质莻€(gè)不服輸?shù)娜?，我覺(jué)得我并不笨，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我 ?在仔細(xì)的思忖之后，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的，是證明自我，用我的手來(lái)輔我想要的人生，用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募?，用我的本事?lái)贍養(yǎng)父母，回報(bào)父母。這路當(dāng)然也有吸引我的假象，有時(shí)我也會(huì)猶豫不決，這個(gè)過(guò)程很痛苦，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。 最終，就是我們的自制力。而是我明白，連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全，盲目刷題，簡(jiǎn)直就是徒勞。 可能很多人都覺(jué)得我一是做了不少題，必須是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。 其次，得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，該學(xué)什么，要記什么，要學(xué)到什么程度，而并非是埋頭一天，卻漫無(wú)目的。 首先，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。于是，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)，就把心澄清，然后心無(wú)旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)深度思考之后，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣：追求效率，細(xì)心認(rèn)真，是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。 我發(fā)現(xiàn)，此刻班里仍有很多這樣的同學(xué)，其實(shí)他們并不是裝努力，而是找不到技巧，在走一條死胡同。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色，投入了大把時(shí)間。 當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用。更重要的是，必須要注意與孩子的交流，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù)，父母要放下架子，語(yǔ)重心長(zhǎng)，了解孩子內(nèi)心所想，并將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子明白你們的不易，不要敷衍。并且，對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教，根除禍端 (惡習(xí) )。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí)，也不給我過(guò)高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)得住自已就行，在此之上，取 得一次次的提高。同時(shí)，他們也是我的榜樣，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的。 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 2 各位家長(zhǎng)好，我很榮幸得此機(jī)會(huì)，與大家分享我學(xué)習(xí)與提高的過(guò)程 同諸位家長(zhǎng)一樣，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué)，這樣的話，至少未來(lái)生活不必過(guò)多擔(dān)憂。 ) 以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。 ” 我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然 而不可能每次考試都是第一。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜
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