【正文】 。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。　　師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了?！　〔シ拧兜卣饋砼R時我們怎么辦？》課件，讓幼兒學(xué)習(xí)避險自救。吳老師告訴大家，我們會昌也是地震帶，容易發(fā)生地震的地方?！　】赐旰蠼處熞龑?dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？　　幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。　　師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象？　　幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：　　幼兒看過地震的電視節(jié)目；　　物質(zhì)準(zhǔn)備：　?。?）、《地震來了怎么辦?》課件；　?。?）、家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻，地震后的圖片；　?。?）、地震來臨時刺耳聲音和地震的大頭怪?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)、游戲等，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及發(fā)生地震時的自救方法?！　×⒒顒咏Y(jié)束　　總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦？　　讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎么辦?！　⊥ㄟ^觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好心靈?！　∮^看圖片，演示課件，視頻。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留?？梢噪S機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援?！　∽杂捎懻?，教師拓展。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。）　　,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項，（如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等?！　∷?、教幼兒安全有效的撤離　　　　提問：我們在撤離的時候如何在運動的過程當(dāng)中保護自己？　?。p手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）　　。　　那地震來了我們要怎么辦？——（幼兒討論問題）　　二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄?！　。ㄊ蛛娡?，礦泉水，面包，打火機，刀子，繩子等）　　活動過程　　一、課前熱身　　老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情?！　〗虒W(xué)難點：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)?！　?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　?，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)害。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？　　活動目標(biāo)　　，從小樹立保護自我的安全意識?！　〗處煵シ啪瘓笠魳?，幼兒演練　　五、結(jié)束活動。　?。ǘ┦彝庾跃龋骸　√釂枺喝绻卣鸢l(fā)生時，我們在室外，又怎么辦？（幼兒討論）　　請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”　　三、播放室內(nèi)自救視頻；　　小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。　　小結(jié)：”經(jīng)過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。（結(jié)果是一樓先倒塌）　　教師：”小朋友來親自體驗下。）　　提問：”人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么？　　提問：”房屋是哪一層先倒？想想看?！　』顒訙?zhǔn)備：　　警報、音樂、圖片、視頻　　教學(xué)過程：　　一、引入課題：　　小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了？引入課題地震　　二、播放視頻：地震來了　　小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡?！　〕醪脚囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力?！　≡谇榫把菥氈校變簩⒆跃戎R轉(zhuǎn)化為自我保護能力?！　∷摹⒌卣鹧萘?xí)　　今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護自己。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？　　提問：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上什么用場？收音機也能幫助到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？　　小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么？然后放到你們組的急救箱里。）可以用什么來護住我們的頭？小朋友，聽！是誰的聲音？（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時候喊？（有人時喊）為什么沒人時不要喊？（保持體力）沒有勁喊了怎么辦？（哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救）　　小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人