【正文】 　　考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等?！　』顒?dòng)過程　　一、開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震。　　三、基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生？　　請(qǐng)幼兒討論并說說如何在地震中逃生？　　組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻?！　、佼?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，（在睡房）小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。　?、劢逃∨笥眩簽?zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴?！　∥濉⒀由飙h(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料，開設(shè)”地震知識(shí)展覽”角。　　能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題?！　∨囵B(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　課件、泡沫板，地震視頻?！　』顒?dòng)過程：　　一、地震的危害　　孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情?！　〉卣饘?duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害？讓我們來看一看。（教師走下去，聽一聽，問一問）再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。地震實(shí)在是太可怕了。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。什么時(shí)候往外跑？逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么？（有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部?！　∪?、地震的預(yù)防　　日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。選好了嗎？請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上?！　〉卣鸷芸膳拢绻覀兡芴崆爸赖卣鸷螘r(shí)發(fā)生該有多好？但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。（請(qǐng)幼兒看課件）　　小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。　　考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！　〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)。（定格畫面：人員傷亡?！薄　〗處煂?shí)驗(yàn)?！薄　∮變簩?shí)驗(yàn)。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯牵瑧?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑?！　√釂枺何覀儜?yīng)該怎么做？幼兒回答　　四、情境演練：地震中的自救　　（一）室內(nèi)自救：　　放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。　　小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部?！　〗處煟航裉煳覀儗W(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。　　，以豐富地震知識(shí)，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力?！　??！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　教學(xué)用具：　　，課件，地震視頻小簡(jiǎn)段，愛心小背簍?！　÷犕暌魳诽釂枺骸　?？（地震時(shí)的聲音）　?。浚êε拢　∫龑?dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。　　三、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。）　　，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。　　五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。　　a．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方?！　．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等?！　．如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?！　．如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西?！　．如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。　　f．如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)?！　．如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援?！　〗處熝a(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn)，逃生，自救方法?！　〗處熀托∨笥岩黄鸠B祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　幫助幼兒了解簡(jiǎn)單的地震知識(shí)?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)：　　掌握地震來臨時(shí)最基本的自救方法和在游戲中的運(yùn)用。　　教學(xué)過程：　　一、出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣?！　⌒〗Y(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？　　二、播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。　　小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？　　幼兒自由發(fā)表?！?