幼兒園小班語言親子教案范例匯總-文庫吧資料
2024-12-06 22:31本頁面
【正文】 驗，學習詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳?！ 〗處煟盒∨笥褌兿氩幌牒托∥伵Ｒ粯由衿?，變出漂亮的顏色?我們一起再去看看小蝸牛是怎么變的? 四、活動延伸 教師：小蝸牛每天吃這么多好吃的東西，可開心了?！ 〗處煟何覀円黄鹑タ纯葱∥伵Ｊ浅孕┦裁礀|西?它又變成了什么顏色? 教師翻閱圖書，并提醒幼兒故事情節(jié)?！ 〗處煟哼@只小蝸牛每天要吃許多東西，我們一起來看看，小蝸牛吃了東西后會發(fā)生什么有趣的事情? 出示大圖書《變色的蝸?！??！ 《?、引導幼兒根據(jù)實物圖片提示，猜測小蝸牛顏色的變化，激發(fā)幼兒的興趣?！ 〗處煟焊O窣、窸窣、窸窣?！ 〗處煟焊O窣、窸窣、窸窣?！ 』顒舆^程： 一、出示蝸牛圖片，導入活動?！ 淙~、桔子、喇叭花等圖片?！ “咨伵Ｒ恢?。 活動難點： 能關(guān)注畫面中“第x天”的提示，大概講述故事內(nèi)容。 能注意傾聽他人講述，并在講述過程中體驗蝸牛變色帶來的樂趣?！ 』顒幽繕耍骸 ∧芨鶕?jù)畫面上實物及蝸牛的顏色，猜測想象故事情節(jié)?！ √峁└嗟墓?jié)奏條卡，幼兒根據(jù)節(jié)奏卡念兒歌。結(jié)束活動。 幼兒用疑問句的語調(diào)自然聲朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。 五、創(chuàng)編：結(jié)合以上學習的形式教師給每組提供相應的圖片，引導幼兒以小組為單位自由創(chuàng)編兒歌?！ ∪?、將幼兒分為兩大組，一組讀問句，一組讀答句?！背鍪镜谌浜偷谒木涞膱D片，引導幼兒自己邊學習邊創(chuàng)編并將語言歸納成兒歌的結(jié)構(gòu)?！保┯猛瑯拥姆绞綄W習第二句?！ 〕鍪緢D片小船，引導幼兒觀察小船的外形，并啟發(fā)幼兒大膽想象小船像什么。 小船、香蕉、西瓜、卡通圓形、娃娃臉、蘋果、葡萄等圖片?！ ∠矚g參與問答游戲，對活動感興趣。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1