小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)課后反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:25本頁(yè)面
【正文】 根據(jù)課型來(lái)確定，形式多樣且有效?！ 「倪M(jìn)措施： 在備課時(shí)，應(yīng)該做到心中有數(shù)。 操練的形式有些單一，應(yīng)將機(jī)械操練和趣味操練有機(jī)的結(jié)合，使枯燥的教學(xué)更加生動(dòng)，有趣。尤其是在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有誤的時(shí)候，要及時(shí)的糾正且強(qiáng)調(diào)。并且語(yǔ)言評(píng)價(jià)目的不夠明確。 不足之處： 評(píng)價(jià)的形式單一，語(yǔ)言貧乏。學(xué)生能主動(dòng)積極的回答老師的問(wèn)題，并且敢大膽地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。利用課件有效的加大了課堂密度，提高了課堂效率。歌曲前后呼應(yīng)，還有新知呈現(xiàn)和練習(xí)的出示。接著我創(chuàng)設(shè)了猜一猜這個(gè)游戲，自然引出本課的鐘表。全面綜合地處理教材，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生一旦有了興趣，他們才會(huì)愿學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)?！ ?duì)新知識(shí)的練習(xí)及鞏固不夠，學(xué)生對(duì)知識(shí)不熟練?！ W(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)得還不夠?！ 〔蛔阒帲骸 ≌n堂容量有些大，復(fù)習(xí)占的時(shí)間太多。教學(xué)方法較靈活，教師重在引導(dǎo)。這節(jié)課我的設(shè)計(jì)還是比較成功的。小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)課后反思【篇一】小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)課后反思 《It
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