小學(xué)六年級語文和時間賽跑課件【三篇】-文庫吧資料
2024-12-06 22:25本頁面
【正文】 、假若”等詞語。你們讀了這篇文章有什么想法嗎? 四、作業(yè) 自選： ?！ 〈藭r此刻，如果你有什么要告誡和勉勵自己，你會說—— 如果，你請你與自己的同學(xué)、朋友共勉，你會說—— ，時間就是生命，古往今來，有很多文人墨客，寫下了許多慨嘆時光如流水的優(yōu)秀篇章，你都知道哪些? ，為大家準(zhǔn)備了一篇散文《匆匆》，它是朱自清先生所作，他的文筆清麗、婉約，與林清玄的《和時間賽跑》同樣，都在慨嘆時間的匆匆，太匆匆?！ ?五)為什么作者要與時間賽跑，并要告訴他的孩子們?當(dāng)時他會是什么心情? ，有一句話，可以概括作者的全部感受，它是(假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了…… ? ? 。 重點理解： 所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。 第二課時 一、引入 、生活中，不大留意時間的流逝，時間似乎總是有，用也用不完。 、流利地朗讀課文 朗讀課文 三、交流課文的主要內(nèi)容?！ ?、新詞?！ ！ 《⒆x通課文?！薄 ∫鰧r間不斷流逝永不復(fù)返的認(rèn)識?！ W(xué)生可能猜到謎底“時間”?！叭簟钡牡?筆是撇?！ 〗虒W(xué)重點： 要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“梭、若”等字的字音，注意“哀、持、梭、若”等字字形的教學(xué)。 【篇二】小學(xué)六年級語文《和時間賽跑》課件 教學(xué)目的： ，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。 ?！ ！ ?、諺語、故事。 (3)“我有一種說不出的滋味”，這是一種怎么樣的滋味?(對時光流逝的感傷) ，你平時是怎樣珍惜時間的?今后，你準(zhǔn)備怎樣珍惜時間? 二、布置作業(yè) ?！ ?1)說說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”等諺語的意思。 (6)讀了這句話，你有什么感受?平時生活中，你有過這種感受嗎? (7)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀三、四兩節(jié)。) (2)先說說自己是怎樣理解這句話的，然后在小組交流、討論?！ ?1)畫出你最難理解的句子?！ ?、二兩節(jié)?！ ?5)從一、二節(jié)中找一個詞來概括這部分的感情基調(diào)?！ ?3)你想用什么方法學(xué)習(xí)這一部分?(引導(dǎo)學(xué)生采用“讀—悟”法來自讀自悟。 、二兩節(jié)?！ ?。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 。
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