【正文】 ”和“上海市二期課改教材改革的探索與研究”一書開始，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進行研究與探索，進一步更新教師理念。本學期，我園小班教研組3名教師在工作中認真貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，根據(jù)本學期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展?！　　　∫?、指導思想　　教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂。　　各班評選”好寶寶”?！　湔n筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比。　　慶”六一”活動?！　∥逶路荩骸　∮變菏止け荣悾ㄖ小⒋蟀啵??！　∷脑路荩骸　≈黝}墻評比。　　專題研討：有效的教學提問?！　z查各班教學工作開展情景?！　《?、活動安排　　二月份：　　各班教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣?！　〗處熍c家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作?！　〖訌娪螒蚝蛥^(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料。　　賽課活動，我們?yōu)榻處焸児┙o賽課活動，引導教師們經(jīng)過活動展現(xiàn)自我的教學風格?！　〗處煼滦?yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討?！　〖訌娕嘤柟ぷ鞯闹笇Ш凸芾?，制定切實可行的結對計劃?！　∶课唤處熋吭露家M取撰寫觀察記錄，每節(jié)活動課后都有教學反思并進行交流。在學習資料上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是與教學實際相結合?！　　　∫?、主要工作及具體措施　?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)　　我們將進取組織教師參加園內外的各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自我教學實踐相結合。　?、谠诩覉@共育欄中與家長共同學習早期閱讀培養(yǎng)知識，為幼兒制定合理的早期閱讀培養(yǎng)計劃?！　∮變航逃羌彝ソ逃?、幼兒園教育、社區(qū)三方面教育的共同體，家庭教育在幼兒的培養(yǎng)中占有重要的地位，因此家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致的培養(yǎng)為教育培養(yǎng)的過程和結果起到重要的促進作用。進而使幼兒愿意與老師進行簡單交談，愿意與小朋友一起閱讀圖書?！　牧?解圖書的結構入手，進而對圖書的閱讀感興趣?！　、不把圖書亂放或仍在地上。　　b、看完書是否放回原處?！　“嘀袆?chuàng)設適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說)，閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認書本上的物體?！　∷摹嵤┓桨概c途徑　　根據(jù)幼兒年齡特點，精心選擇適合幼兒閱讀的色彩鮮艷、形象具體、直觀、富于情趣的圖書?！　∝S富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒的閱讀做好物質準備?！　?chuàng)設適宜閱讀的環(huán)境?！　?愿意把家中的圖書拿到幼兒園和老師一起看?！　∨紶栍幸D書的現(xiàn)象，還會把圖書撕破?！　￠喿x時間短，會不斷更換圖書，有時一連會拿好幾本。　　對于喜歡的書會反復看，并問老師書中的人物在干什么?　　對書上的薄膜很感興趣，在看書時會把它撕掉?！　√貏e愿意和老師一起閱讀，在引導下能夠一頁一頁翻著看?！　《?、本年齡段幼兒閱讀的現(xiàn)狀分析　　大部分幼兒知道書怎樣拿，還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。興趣是積極探究某種事物或某種活動的心理傾向，它使人產(chǎn)生愉快的情緒體驗，在精神上得到一定的滿足，引導和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，是培養(yǎng)幼兒閱讀習慣的重要環(huán)節(jié)。我們觀察到有的幼兒在看書時，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，個別幼兒有拿倒的現(xiàn)象，這阻礙了幼兒閱讀的開展，因此引導幼兒形成良好的閱讀習慣尤為重要?！　　　∫弧㈤喿x是所有學科的基礎　　幼兒早期閱讀應以培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀習慣和幼兒對閱讀的興趣為主要目標。　　通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。　?。ㄆ撸┲匾暭覉@共育，為幼兒園樹立良好口碑　　有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能?！　。┘訌妶@本研究，形成我園的特色教育　　加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。　　開展師徒結對活動，通過“一幫一”、“一帶一”，以點帶面的輻射，充分創(chuàng)造機會讓新教師主動積極參與活動，形成教學互助，互學共進的良好教研氛圍。　　不斷反思，善于總結?！　〖訌娊處熁竟τ柧??！　。ㄎ澹┳崢I(yè)務練兵，抓好師資隊伍建設　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價?！　￠_展各類評比活動，適時開展兩操、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明?！　。ㄈ┳⒅貥I(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量　　每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及教學水平。為此本學期我們將通過有目的地定期開展理論學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。　　二、教研重點　　（一）加強師德建設，全面提高教師素質　　加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為?！　　　⌒聦W期，新園所，新團隊，新起點?！　W前班下學期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學化靠攏。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。誠實、不說謊話。排隊做到靜、齊、快?！　」膭钣變鹤詭D書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力?！　。ㄎ澹┓e極開展家園互動，增強家園合力　　教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果?！　±^續(xù)做好《幼兒成長檔案》。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務和自我保護能力；大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等?！　×己玫纳?、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。根據(jù)園務計劃還將舉行六一文藝匯演。