學校心理健康教育工作計劃范文4篇-文庫吧資料
2024-12-06 22:16本頁面
【正文】 應環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質。本學期我校心理健康教育工作計劃如下： 一、指導思想 以尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據學生成長過程的需要，在學校的教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成小學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。 （七）對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。嘗試以隊會的形式、班會的內容來進行心理健康教育，在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育?？梢酝ㄟ^召開講座、團體輔導、個別咨詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力。體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質。 （三）在課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學研究結合起來。 （二）繼續(xù)開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間。讓教師能認識到身體、心理、社會功能三維度。 四、具體措施： （一）做好教師心理培訓工作。 學生主體性原則。 三、工作原則： 以尊重、理解學生為前提。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內部和諧。 通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。校櫥窗設心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。學校注重校容校貌的建設，使學校環(huán)境實現綠化、美化、凈化。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。 建立測試檔案：對新生入學進行學生心理健康普查，了解我校學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導。每學期分年級進行1—2次學生心理健康教育活動，幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。 開設心理健康活動課或專題講座：包括心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，普及心理健康科學知識。 3）利用教材與課堂，塑造學生完美人格 教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。 2）創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境，使學生樂學會學 在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。 （二）開展多種多樣的心理教育的途徑和方法 心理健康教育要有機滲透到學科教學 1）開展學習輔導，促進學生的學習興趣。逐步形成在校長領導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制。 四、心理健康教育的實施及活動計劃 （一）積極開展心理健康教育的教師培訓，加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵：通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基
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