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正文內(nèi)容

學校心理健康教育工作計劃總結(jié)-文庫吧資料

2024-08-16 11:57本頁面
  

【正文】 作的又一有效手段,可以根據(jù)學校實際和各類學生的實際確定主題,如新學期開學學生心理調(diào)試、女生青春期心理衛(wèi)生等。各年段各班級適當?shù)匾孕睦斫】到逃秊橹黝},出專題黑板報,擴大影響。(四)做好心理健康宣傳“點”帶“面”,利用學校宣傳陣地。 ,對于問題類似,情況相通的大量個案,可分批在咨詢室開展小團體心理輔導,使心育工作更高效更廣泛。(三)開展常規(guī)輔導工作1. 做好個別輔導。(二)開設(shè)心理輔導活動課班級心理活動課的開設(shè)。我們覺得有必要啟動“班級心理委員模式”。如建立“心語信箱”,以便個別學生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復,特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。我校由心理教師具體負責,并擴大到班主任,實行組合多元化,各人員根據(jù)自身特長從不同角度、不同渠道開展工作,通過協(xié)同努力,實現(xiàn)學生心理健康教育工作整體優(yōu)化的目的。兼職心理輔導員由班主任老師和任課老師組成,每班設(shè)立一位心理委員,及時聯(lián)系班主任老師和
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