北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)近似數(shù)與有效數(shù)字第二課時教案參考-文庫吧資料
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 數(shù)據(jù)而取了近似數(shù). 憑你生活的經(jīng)驗(yàn)，你能判斷一下，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)嗎？ ［生］我認(rèn)為第(1)個中的數(shù)據(jù)是精確的，而第(2)、(3)、(4)中的數(shù)據(jù)都是近似的. ［師］，進(jìn)一步體驗(yàn)近似數(shù)的意義和在生活中的作用. Ⅱ.引入新課，獲得直觀的體驗(yàn) ——測得樹葉的長度 ［師］同學(xué)們在下面收集了不少的樹葉，把這些樹葉制成標(biāo)本的時候，要求必須在標(biāo)本中注明每片樹葉的長度，下面我們就以同桌為一小組，用你準(zhǔn)備好的最小刻度是厘米和最小刻度是毫米的刻度尺測量你收集到的樹葉的長度，并讀取數(shù)據(jù). (教師可以讓學(xué)生交流，討論讀取數(shù)據(jù)的方法，同時給予指導(dǎo)，讓同學(xué)們體驗(yàn)到測量讀取的數(shù)據(jù)是有誤差的.) ［師］在同學(xué)們測量的過程中，同桌的小明和小穎用最小單位不同的刻度尺測量了同一片樹葉的長度，如圖3－1所示： 圖3－1 (1)根據(jù)小明的測量方法，你能知道他用的刻度尺最小刻度是什么嗎？這片樹葉的長度約為多少？根據(jù)小穎的測量呢？ (2)誰的測量結(jié)果更精確一些？說說你的理由. ［生］小明用的刻度尺最小單位是厘米，其中6是精確的，8是估計的，即是近似的；小穎用的刻度尺最小單位是毫米，其6和7都是精確的，而8是估計的，即是近似的. ［生］從剛才這位同學(xué)的分析，很容易看出小穎測量的結(jié)果要比小明的更精確一些. ［師］同學(xué)們分析得很精細(xì)，同桌的小明和小穎共收集了12片樹葉，哪些數(shù)據(jù)是
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