初中音樂(lè)歌曲的教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:09本頁(yè)面
【正文】 分為生、旦、凈、丑四個(gè)類型。最后一個(gè)子長(zhǎng)達(dá)五小節(jié)半的拖腔，使情緒發(fā)展引向高潮，尤其在fa、mi兩音上的長(zhǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，更具有磅礴的氣勢(shì)。給人以”源于京劇、勝于京劇”的親切感、新鮮感和時(shí)代感?！ ∏剑喝袃蓚€(gè)段落構(gòu)成。白色表示陰險(xiǎn)詭詐，如曹操。藍(lán)色表示猙獰殘暴，如單雄信。黑色表示肅穆剛直，如包公、李逵。是在中國(guó)戲曲長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中所形成的不同人物臉部化妝的相對(duì)固定的程式化譜式， 教案： 作為戲曲藝術(shù)(尤其是京劇)的重要組成部分之一，臉譜不僅描畫(huà)出角色的特定外在形象，而且也體現(xiàn)了角色的內(nèi)在性格?！ 〗叹邷?zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴?！ ∽寣W(xué)生感受體會(huì)京劇的韻味?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 了解臉譜知識(shí)，認(rèn)識(shí)臉譜在京劇中的作用。讓學(xué)生感受下滑音、倚音、休止符等音樂(lè)記號(hào)在戲曲音樂(lè)中的韻味?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 一、情感目標(biāo)：通過(guò)《唱臉譜》歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)藝術(shù)的興趣，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！ 〗虒W(xué)要求： 學(xué)唱《唱臉譜》通過(guò)與一般歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)比較，了解京劇花臉唱腔和唱法的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容： 歌曲《唱臉譜》。歌詞的第一部分借助一位女子的語(yǔ)氣，闡述了外國(guó)友人對(duì)我國(guó)的”國(guó)劇”——京劇的美好印象。第四句”黑臉的張飛叫喳喳”通過(guò)節(jié)奏的伸展和使用花臉托腔，將長(zhǎng)度擴(kuò)充為八小節(jié)。歌曲的B段是分節(jié)歌形式，包含四個(gè)樂(lè)句。曲作者將地道的老北京方言自然地融化在旋律中。 (四)課堂小結(jié) 今天我們這節(jié)課學(xué)了《在那遙遠(yuǎn)的地方》，感受了新疆音樂(lè)的溫柔含蓄的風(fēng)格特點(diǎn)，希望同學(xué)們課下多了解關(guān)于新疆音樂(lè)文化，了解我們祖國(guó)各民族的音樂(lè)，這節(jié)課就到這里，下課?！ ±蠋熢O(shè)置問(wèn)題：《康定情歌》是四川民歌，音樂(lè)熱情飽滿，旋律歡快跳躍，輕快的速度，形象的表達(dá)了人們對(duì)愛(ài)情的直白和坦率。) (6)分小組練習(xí)并表演。 (5)學(xué)生完整的有情感的演唱。設(shè)置問(wèn)題：哪一種唱法更好? 學(xué)生自由回答。用模仿的方法唱好變化音。 老師歸納總結(jié)：這個(gè)變音記號(hào)叫“升記號(hào)”，所標(biāo)示的音符將升高半音演唱?！ ?3)學(xué)生學(xué)唱歌曲第一段，注意歌曲音準(zhǔn)?！ ?1)進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練，以氣帶聲，以聲傳情?！ ±蠋煔w納總結(jié)：優(yōu)美、抒情的旋律，舒展的節(jié)奏、高亢自由的音調(diào)、緩慢的速度?！ ±蠋煔w納總結(jié)：這是一首青海民歌，前兩段用形象的比喻贊美姑娘的美貌，后兩段則表達(dá)出青年對(duì)姑娘真摯的愛(ài)情?！ ∫鲞@節(jié)課主題《在那遙遠(yuǎn)的地方》。王洛賓自1937年就開(kāi)始搜集、整理、編寫(xiě)、出版中國(guó)西部地區(qū)的民歌，被譽(yù)為“西部歌王”?！ ∪?、教學(xué)過(guò)程 (一)新課導(dǎo)入 播放歌曲《青春舞曲》，學(xué)生自由跟唱?！ 《⒔虒W(xué)重難點(diǎn) 演唱歌曲，并表現(xiàn)出歌曲舒展優(yōu)美的特點(diǎn)?！ ≡隗w驗(yàn)、比較的過(guò)程中感受民族音樂(lè)多元化的風(fēng)格特點(diǎn)。今天同學(xué)們都表現(xiàn)得很棒，在這么短的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們就迅速地完成了各自的組合，并為組合起了這么特別的名字，設(shè)計(jì)了這么精美的宣傳單，還采用很多表現(xiàn)手法生動(dòng)表現(xiàn)自己所選的歌曲，非常了不起，讓我們?yōu)樽约撼錾难莩龉恼茟c賀。) 分組合上臺(tái)演唱，教師當(dāng)音響師，播放音響或鋼琴伴奏?！ ?五)組合演唱會(huì) 推選主持人 同學(xué)們都非常積極和投入，現(xiàn)在我們的演唱會(huì)就要開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們推薦一位同學(xué)來(lái)主持演唱會(huì)。同時(shí)給組合起一個(gè)響亮的名字，并用新穎的形式寫(xiě)好組合名、演唱歌名和演唱人數(shù)貼到黑板上，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好紙和筆。待會(huì)兒我們要來(lái)開(kāi)一個(gè)班級(jí)組合演唱會(huì)，現(xiàn)在給同學(xué)們10分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備?！ ?三)導(dǎo)入：經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的準(zhǔn)備，相信同學(xué)們都已信心百倍?！ 〉谌n時(shí) (一)組織教學(xué)，檢查學(xué)生出勤情況。 (六)布置下周班級(jí)演唱組合的任務(wù)：學(xué)生自由組合，給演唱組合取名，設(shè)計(jì)好動(dòng)作，利用課余的時(shí)間進(jìn)行排練，下周開(kāi)班級(jí)演唱會(huì)。 了解學(xué)生情況，對(duì)于有合唱基礎(chǔ)的同學(xué)，可鼓勵(lì)他們學(xué)唱第二聲部，課堂上教師可以讓這些學(xué)生練一練第二聲部，鼓勵(lì)學(xué)生演唱兩聲部。 引導(dǎo)男生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作配合演唱歌曲，注意動(dòng)作簡(jiǎn)單而不浮躁。演唱時(shí)首先精神要飽滿，音色盡可能要統(tǒng)一，做到圓潤(rùn)不叫喊?！ ?四)新課部分 〔一〕學(xué)唱歌曲《世界需要熱心腸》 歌曲欣賞后請(qǐng)男同學(xué)說(shuō)說(shuō)對(duì)歌曲的感受?！ ?二)發(fā)聲練習(xí)： 2/41230|3450|5654|3210‖ miiyomiiyomiiyoomiiyo (三)復(fù)習(xí)歌曲《青春舞曲》和《踏浪》?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生用柔和、甜美的聲音，優(yōu)美自然的造型來(lái)表現(xiàn)歌曲詩(shī)一般的意境?！ 捕硨W(xué)唱《
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