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正文內(nèi)容

聽課心得體會【甄選10篇】-文庫吧資料

2024-12-06 22:09本頁面
  

【正文】 才能制作出一堂高質(zhì)量的課?! ∪鐇老師,她在講“圖形的變化規(guī)律”時,就讓學(xué)生觀察了給出的一組圖形后,讓學(xué)生自己動手畫一組有規(guī)律的圖形,看似很簡單的教學(xué)改變,實際上卻是理念的轉(zhuǎn)換。弗賴登塔爾曾經(jīng)說:“學(xué)一個活動的方法是做。讓學(xué)生身臨其境自主學(xué)習(xí)新知,讓學(xué)生在自主探究的過程中體驗和感受到發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅。  在所觀摩的所有課中,教師的教學(xué)設(shè)計都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識,并且教師精心設(shè)計了多樣化的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在授課中他們的言語表達(dá),簡單明了,語氣又很親切,拉近了和學(xué)生的距離。同時也讓我深刻的體會到不學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)也得不到進(jìn)步的,所以自己需要不斷的學(xué)習(xí)和汲取他人的經(jīng)驗,同時學(xué)會創(chuàng)造屬于自己的教學(xué)方式。  經(jīng)驗是慢慢積累的,我相信只要慢慢積累我就會得到屬于自己的財富!  我有幸參加了xx市同課異構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)圖展示交流活動。原來在我們身邊的都是一群美麗的天使?。∈前。∷麄兪翘焓?,可以帶給你驚喜、帶來幸福、帶來一些你所意想不到的事情,所以我愿意為了天使的振翅高飛而努力提升自我的素質(zhì)與技能?! ≈灰苷驹谏厦嬷v課都是非常優(yōu)秀的,這樣的課堂不僅是對教師基本功素質(zhì)的考驗,還是對教師課堂駕馭能力的考驗,也是心理素質(zhì)的考驗,與其說坐在下面聽課,其實是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)。老師們甜美的聲音,自然大方教態(tài),抓住了孩子的心,用孩子喜歡的游戲教學(xué)法融入孩子們當(dāng)中,與孩子們一起表演,整個活動有規(guī)則,但不約束,活兒不亂,調(diào)動起了孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些老師在課堂上的精彩表現(xiàn)給我留下了深刻的印象,她們的肢體語言很生動,每一個眼神、每一個手勢、每一個動作都讓孩子們深受感染?! 「兄x園領(lǐng)導(dǎo)組織的這次觀摩活動,通過這次的組織聽課,我的感受很深,真正的體會到了自己平時上課有很多的不足,值得借鑒和學(xué)習(xí)的有很多。教學(xué)反饋非常重要,在課堂教學(xué)最后一環(huán)要設(shè)計好檢測題,看本節(jié)內(nèi)容學(xué)生是否掌握。無論采用何種方法,最關(guān)鍵的是看教學(xué)效果。恰當(dāng)運用競爭手段,通過比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師應(yīng)想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生互動,營造熱烈的課堂氣氛。重點句段要反復(fù)多讀,可以讓學(xué)生談?wù)勼w會。因為老師講得過多過細(xì),學(xué)生易產(chǎn)生疲勞感,厭聽情緒就會滋生,所以要精講多練?! 《⒔虒W(xué)結(jié)構(gòu)是否清晰,重難點是否講透。在此,我謹(jǐn)提出幾條建議,與大家商榷:  一、課堂目標(biāo)是否明確,教學(xué)重點是否突出。他們責(zé)任心強,有競爭意識;愛護(hù)學(xué)生,能運用鼓勵性的語言激發(fā)學(xué)生,鍛煉學(xué)生思維能力。她們熱愛本職工作,富有激情,擅長制作課件,課前能虛心請教,精心備課,預(yù)設(shè)課堂問題。下面我把自己的心得體會寫下來,與大家一起交流?!痹谝院蟮慕虒W(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機會,多對比,多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,并真正地達(dá)到教育的理想境界——“寓教于樂”。視頻中的對流雨、鋒面雨、地形雨、臺風(fēng)雨的形成,為下文分析影響降水的主要因素做了鋪墊。學(xué)生思維的活躍,教師語言的魅力深深地令我折服?! 〉谝还?jié)課是安林中學(xué)的一位年輕教師劉xx講的《水資源》,短小精悍的視頻《缺水的西北》深深地吸引住學(xué)生的眼球,利用身邊的資源,安圖水庫激發(fā)了學(xué)生的興趣,勾畫南水北調(diào)的線路,加深了學(xué)生對知識的記憶,情境的設(shè)置“我是種糧大戶,我是造紙廠長,我是家庭小能手”,使學(xué)生身心地投入到各種角色之中,備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼?! ∫陨鲜莻€人一些看法,很期待和大家的交流學(xué)習(xí)。這個過程可以以課文為載體進(jìn)行改編和重組,在不同語境和篇章下對于單詞進(jìn)行不斷的刺激記憶。對于高一學(xué)生,我認(rèn)為需要從規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成做起,重點放在單詞,基礎(chǔ)語法。比如閱讀中包含非謂語動詞的長難句理解,語法填空和改錯對
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