小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文高爾基和他的兒子原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:06本頁(yè)面
【正文】 所以當(dāng)我不論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那我的生活會(huì)感到愉快?！ 、谧杂勺x句、指名讀句、抽號(hào)讀句 ?。?）就讓這幅優(yōu)美的畫(huà)面永遠(yuǎn)留在我們的記憶中吧！再讀5兩節(jié)?！ 、賹W(xué)習(xí)“姹紫嫣紅”。 學(xué)習(xí)“賞花”部分 ?。?）輕聲讀5小節(jié)，找找有關(guān)句子，用波浪線(xiàn)劃下來(lái)。 ?、僮杂勺x讀句子，從中你體會(huì)出了些什么？（對(duì)父親的關(guān)愛(ài)） ?、谀隳茏プ≈攸c(diǎn)詞語(yǔ)讀出兒子關(guān)愛(ài)父親的語(yǔ)氣嗎？（自由讀，指名讀） ?。?）引讀3兩節(jié) 過(guò)渡：兒子再一次遠(yuǎn)離親愛(ài)的父親，回到了自己的家鄉(xiāng)――蘇聯(lián)?！ 。?）讀3小節(jié)，用直線(xiàn)劃出高爾基的兒子是怎樣栽花的句子?！ ∵^(guò)渡：高爾基的兒子是怎樣栽花的呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文?！ 。?）找出文中與這兩幅圖相對(duì)應(yīng)的小節(jié)。） ?。?）思考：高爾基和他兒子之間發(fā)生了些什么事情？ ?。?）學(xué)生交流。 指導(dǎo)“妻”的書(shū)寫(xiě)（上半部分的豎下面不出頭。 ?。?）自學(xué)文中的生字。1901年他創(chuàng)作了的散文詩(shī)《海燕之歌》，塑造了象征大智大勇革命者搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來(lái)，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱(chēng)贊。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與
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