【正文】 切、熟悉的情境，通過觀看動畫、講故事激發(fā)幼兒的學習興趣，并提出你們有過一個人在家的時候嗎？這一問題引出下一環(huán)節(jié)?！　∮螒蚓毩暦ā　∮變涸谟螒蛑袑W習，在游戲中成長，通過游戲“誰對誰錯”幼兒能夠辨別一個人在家的安全行為與危險行為，通過游戲“玩具總動員”使幼兒能夠知道哪些物品可以玩，哪些不可以玩，建立初步的自我保護能力?！　∫暵犞v結合法　　《綱要》中指出：“活動中要調動多種感官，動手動腦，探究問題；并用適當?shù)姆椒ū磉_，交流探索的過程和結果。這一次活動采用的學法有：　　交流討論法：　　在這個活動中，討論貫穿了整個過程，在活動中我引導幼兒說一說,看一看,比一比,在多通道,多感官的參與下，讓他們互相交流自己的看法。遵循由淺入深的教學原則，幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。因此，在活動中我設置了操作游戲“誰對誰錯”和游戲“玩具總動員”充分調動了幼兒參與活動的積極性，幼兒在輕松、愉快的游戲中學習了一個人在家應注意的安全事項?！庇螒蚴羌ぐl(fā)引導幼兒參與活動的重要手段，符合幼兒身心發(fā)展特點，滿足幼兒身心發(fā)展需要。在此活動中我鼓勵幼兒分組進行“誰對誰錯”的操作活動，進一步提升幼兒的自我保護意識。幼兒在討論中進一步明確一個人在家時的安全與危險行為。它是兒童自己教育自己、主動接受教育的方法，不是被動地接受教育。　　三、說教法　　依據(jù)大班幼兒的年齡特點和學習規(guī)律，這一次教學活動，采用的教學方法有：　　直觀教學法：以多媒體課件直接激發(fā)幼兒學習興趣，讓幼兒獲得形象具體印象的同時，使活動更加生動活潑。（4）各種玩具（剪子、刀子、火柴、打火機、塑料袋、書、積木、電池、電源、布娃娃、小汽車、藥品、球、布子、積塑等）。（2）多媒體課件《一個人在家》。（3）建立初步的自我保護意識，提高自我保護能力。（2）能夠辨別一個人在家時的安全和危險行為。依據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況我把目標定為：（1）知道一人在家時要注意安全，不給陌生人開門。由此，我設計了《一個人在家》大班安全教育活動。如何讓孩子能安全、健康、快樂地在家獨處，已經(jīng)成為家長和教師關注的焦點?！　∮變簣@大班安全說課稿4一、說教材　　課題來源：隨著現(xiàn)代社會生活、工作節(jié)奏的加快，家長們忙于加班、應酬，孩子一個人在家的時間越來越多?！　熆偨Y：幼兒吹氣球是由于氣不夠或不適當使用氣球，容易將氣球吸入口腔，導致窒息，或是氣球爆炸，破碎的橡皮片彈回咽喉或是氣管中，遇到這種情況就要及時去醫(yī)院處理了，所以我們小朋友一定要少玩氣球，注意安全?！　〖偃缒阕约壕褪且恢粴馇?，我是打氣筒，我不斷地給氣球充氣，氣球會怎樣呢？請用你的身體來表現(xiàn)好嗎？　　與好朋友合作表演氣球越來越大與破掉的情形。　　5?！　‘斘覀兺娲禋馇虬褮馇蛭胶韲道飼r，一定不要慌。　　4?！　〈禋馇驎r，一定要用力往外呼氣，當需要換氣時，要先用手把氣球口封起來，換好氣吹時，再把手松開?！　??！　〗ㄗh指導語：小朋友們，塑料袋可以吹得大大的拿來玩，老師還帶了份神秘禮物，它也能吹得鼓鼓的，想知道它是什么嗎？猜猜看！哪個小朋友上來摸一摸，說說有什么感覺？（把氣球放入紙箱中）大家一起來看看紙箱里面有什么？（把紙箱面向小朋友）小朋友喜歡玩氣球嗎？會吹氣球嗎？（引導幼兒自己玩氣球）我們來看看童童小朋友是怎么玩的？　　2。我是通過游戲導入的用舊塑料袋裝滿空氣使袋子膨脹后，把袋口扎緊，如氣球狀。　　二．說活動動準備：　　舊塑料袋?！　。ㄈ┱f活動重點難點：讓幼兒學會吹氣球的正確的方法，知道吹氣球不能往嘴里吸?！　??！　?。　?。ǘ┱f活動目標：　　1。知道發(fā)生意外時的處理方法。氣球是每個孩子們都喜歡的玩具，但是小朋友卻不知道用嘴吹氣球的危害有多大?！　∮變簣@大班安全說課稿3各位老師：　　大家好！今天我說課的內容是大班安全課《吹氣球不要往嘴里吸》?！　。?）冬季做好煤氣中毒預防工作?！　。?）不能私自燃放煙花爆竹，避免失火或受傷。　　老師引入電方面的安全在此環(huán)節(jié)中讓幼兒想一想有哪些家用電器，我們要不要隨便觸摸家用電器，引導幼兒說出不能隨便觸摸家用電器受傷，尤其是電線、燈頭、插座等?！　≌n件出示溺水事故片段，引導幼兒仔細觀看，教師再小結在防溺水安全方面應注意：　?。?）小朋友嚴禁到水庫、池塘、河流等戲水、打撈東西，不能獨自或結伴到池塘邊、河流、玩水、滑冰?！　〗處煶鍪居嘘P交通安全方面的課件，引導幼兒觀看，隨之教師小結在交通安全上應注意：　?。?）自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍；　　（2）不得獨自橫穿公路，要有大人的陪同；　?。?）文明乘車，在車內不隨便扔果皮，更不能把頭伸出車窗外。　?。ǘ┙M織幼兒探討怎樣快樂地度過假期在這一活動中，通過前面幼兒說出怎樣來玩，教師進一步引出我們在做這些事情時應怎樣保護自己？（教師引導幼兒互相說一說）這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)幼兒的表達能力?！　∷摹⒄f活動準備　　有關交通安全、防溺水安全、燃放煙花爆竹