初二上冊歷史教學設計范文-文庫吧資料
2024-12-06 22:05本頁面
【正文】 不得不放松輿論控制，準許資產(chǎn)階級思想的傳播等等。所以，洋務運動剛剛失敗，“公車上書”就接踵而至，它沖破了長期以來的沉悶局面，造就了康有為、梁啟超等維新運動的領袖人物，拉開了戊戌變法運動的序幕。(要求學生閱讀29—32頁全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標記，先按小組交流個人看法，取得初步的一致意見后，抽2—3個小組的代表在全班交流，接著轉(zhuǎn)入探究性學習。它為中國近代企業(yè)積累了經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量，刺激并促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路。) 初二上冊歷史教學設計3 戊戌變法 教學目標 基礎知識了解公車上書、百日維新、戊戌政變、戊戌六君子等歷史基礎知識 掌握1895~1898年中國維新變法運動的重大事件名稱和順序 能力訓練過程方法搜集整理資料從課文和插圖中搜集歷史證據(jù)，探索“公車上書”的時代背景及其所產(chǎn)生的社會影響 比較分析理性說明社會各界對于戊戌變法的不同反映，了解新舊勢力關系緊張的具體表現(xiàn)，理解變法失敗的原因 討論探索變法法令內(nèi)容在政治方面的局限性和經(jīng)濟、文化、思想方面的進步作用(由此理解變法性質(zhì)屬于資產(chǎn)階級改革) 情感態(tài)度價值觀愛國情感譚嗣同等人不惜犧牲生命，希望通過變法改變中國積貧積弱的局面，符合當時的歷史發(fā)展潮流，值得后人景仰和懷念 思想意識充分理解維新變法人士的進步立場，陶冶愛國愛民族的高尚情操，增強新時代青年振興中華的歷史責任感 教學重點公車上書、百日維新 教學難點戊戌變法的性質(zhì)及其歷史意義 教學過程 導入新課 組織學生回顧上一節(jié)課學過的線索，討論回答問題： 從洋務派的目的來看，洋務運動具有什么樣性質(zhì)?(是失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動) 從封建統(tǒng)治者的目的來看，洋務運動是失敗了。后因_細出賣，臺灣終于全部淪陷。(指導學生制表填表) 項目內(nèi)容分析影響 《南京條約》割香港島，賠款2100萬元，開放廣州等五口通商，協(xié)定關稅破壞中國領土完整和主權加重中國的貧弱列強向中國傾銷工業(yè)品，瓦解了中國的封建經(jīng)濟使中國開始淪為半殖民地半封建社會 《馬關條約》割遼東半島、臺灣和澎湖列島，賠白銀2億兩，增辟通商口岸，允許日本在通商口岸開設工廠領土和主權更遭踐踏，中國貧弱更加嚴重，列強擴大商品傾銷，還直接進入中國生產(chǎn)領域大大加深中國半殖民地化的程度 臺灣人民怎樣譴責賣國的清政府?(有人寫對聯(lián)“臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚”揭露慈禧太后和李鴻章之流的賣國嘴臉。) 戰(zhàn)后雙方簽訂了什么條約?簽訂于哪一年?雙方的代表分別是誰?(《馬關條約》，1895年，[中]李鴻章和[日]伊藤博文?？墒?，后來日軍卻連戰(zhàn)連勝，相繼占領了哪些地方?(遼東半島、旅順、威海衛(wèi)等) 清政府在這一戰(zhàn)中又遭慘敗的原因是什么?(李鴻章和慈禧太后力主妥協(xié)，一個是為了“保船避戰(zhàn)”，另一個是為了要過“萬壽大典”。隨從遞給他救生圈…… 生：(表演不接的動作，也可自擬語言表白殉國決心)…… 師：鄧世昌的愛犬死死銜住了他的衣服不放，鄧世昌怎么做? 生：(狠了狠心，表演用手將義犬按入水中的樣子，接著沉入碧波……) 《馬關條約》 鄧世昌等將士死得轟轟烈烈，因為他們用生命狠狠地打擊了日本侵略者?！ ∩?語言自擬，當場表演沖鋒情景)…… 師：致遠艦中彈過多，艦身嚴重傾斜，彈藥也用光了，鄧世昌動員將士決死一戰(zhàn)。) 組織學生學習和探究新課 黃海大戰(zhàn) 日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是什么?(為了實現(xiàn)征服朝鮮、入侵中國、稱霸世界的野心) 請2——3位學生同時扮演鄧世昌的英雄形象，由大家評判優(yōu)劣。) ，同左宗棠意見對立的代表人物是誰?(李鴻章) 教師講授：李鴻章重“海防”輕“塞防”的主要企圖是為了保存自己派系的實力，但是在列強瘋狂侵略中國的形勢下，李鴻章越是保守越是挨打，最終把“老本”都輸光了。在收復x疆方面，他的歷史功績卻值得贊頌：他對于較弱的阿古柏果斷動武，直接收復失地。 教學重點黃海大戰(zhàn)、《馬關條約》 教學難點甲午戰(zhàn)爭的性質(zhì)、中國戰(zhàn)敗的原因、《馬關條約》的影響 教學過程 導入新課 組織學生回顧上一節(jié)課學過的線索，討論回答問題： 。 思想 意識由于清政府的腐朽沒落、決策集團的妥協(xié)退讓和軍備的松弛落后，甲午戰(zhàn)爭以中國的失敗而告終?！ 〕醵蟽詺v史教學設計2 甲午中日戰(zhàn)爭 教學目標 基礎 知識了解甲午戰(zhàn)爭的概況、《馬關條約》的主要內(nèi)容及其危害、臺灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英勇事跡 掌握《馬關條約》的主要內(nèi)容及其危害
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