初中班級(jí)讀書活動(dòng)實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-12-06 06:57本頁面
【正文】 文選》(楊斌編)。 四、措施和要求 、書目和要求?！ 。菇處燄B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。讀書可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族，可以使每個(gè)教育工作者平添腹有詩書氣自華的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)?！ ?。教師是文化人，文化人終生離不開讀書?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書活動(dòng)為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師多讀書、讀好書、好讀書，使每個(gè)教師樹立終身學(xué)習(xí)、開卷有益的思想，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動(dòng)，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行?？梢酝ㄟ^家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一封信、開展親子共讀活動(dòng)等形式向家長(zhǎng)宣傳課外閱讀對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義，并得到家長(zhǎng)的理解和支持。今后語文優(yōu)課評(píng)比、教師基本功比賽等活動(dòng)，將學(xué)生必讀書目作為教師比賽內(nèi)容。 ，提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校要安排充 裕的時(shí)間讓學(xué)生借閱圖書、報(bào)刊，中午及下午第三課后圖書館、閱覽室要向?qū)W生開放。要重視圖書館、閱覽室(包括電子閱覽室)的建設(shè)，努力克 服資金困難，確保每學(xué)年都添置一定量的適合學(xué)生閱讀的新書和電子讀物、訂閱一定量的報(bào)刊。每學(xué) 年組織一次課外閱讀指導(dǎo)研討觀摩活動(dòng)。每學(xué)期結(jié)合教材至少開展12次專題讀書活動(dòng)，開展專題閱讀指導(dǎo)方案和學(xué)生成果評(píng)比?！ ×?、保障措施 1. 學(xué)校將語文教師開展課外閱讀活動(dòng)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考核范圍，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)?！ ?，組織好閱讀活動(dòng)。學(xué)校要幫助學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀報(bào)刊的習(xí)慣，班級(jí)要建立報(bào) 刊角或圖書角，組織班級(jí)圖書漂流，提倡學(xué)生之間的交流與互換，使有限的閱讀資源得到充分的運(yùn)用?！ ＝處熞笇?dǎo)學(xué)生撰寫閱讀體會(huì)、閱讀筆記，學(xué)生的讀書體會(huì)文章每學(xué)期不少于10 篇。專題閱讀任務(wù)和目標(biāo)在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中有具體安排，實(shí)施時(shí)教師提前一周逐日安排好具體活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)學(xué) 生的完成情況督促檢查，以確保閱讀效度。寒暑假至少閱讀2～3本中外名著或其他讀物。 。 (三)豐富閱讀內(nèi)容，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，提高閱讀的實(shí)效性。 (4)每個(gè)學(xué)生人手一本學(xué)習(xí)摘錄本與隨筆本，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及讀書計(jì)劃書、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的感悟等記錄下來。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。根據(jù)各班實(shí)際情況開展常規(guī)性活動(dòng)──如，利用班會(huì)會(huì)或課前2分鐘，各班可以名人名言、書海拾 貝、我最喜歡的___、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)內(nèi)形成良好的讀書氛圍?！ W(xué)生讀寫活動(dòng)： (1)建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，專門配備12名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，
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