初中學校德育工作總結-文庫吧資料
2024-12-06 06:57本頁面
【正文】 ，無 因心理異常引發(fā)嚴重后果，學生穿著得體，舉止文明，能正確理解守則、規(guī) 范內容并落實在行動上。學生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀，校風、班風良好，在 社會上贏得較好聲譽。 如我們的 三好生 評選，便是在自我評價、小組評價、老師評價的基礎上推薦，以各方面進步程度為標準的評價方法確定的。 我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學生，積極尋找和及時肯定學生的閃光點， 并以此不斷擴大， 以求推動其不斷進步。 校園凈化、美化、綠化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全，如圖書閱覽室、 學校廣播站、板報櫥窗等，利用這些教育陣地開展教育活動，教室布置符合育人 要求，食堂衛(wèi)生整潔，學生宿舍管理規(guī)范有序，積極組織學生參與校園建設、管 理，學生自我教育和自我管理能力較強。按計劃召開了開學德育教育大會、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好 的教育效果。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有 效，每學期召開家長會 1 次。 3..注重三結合教育 ，發(fā)揮合力作用。 實行嚴格科學的走動式精細化管理，注重學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了 學生良好的行為習慣和健康積極的心態(tài)。加強法制教育，定期組織法制、安全、 、 紀律講座等教育活動。校園宣傳標語、大理石警示語，全部 是師生自己去設計、創(chuàng)作的書畫作品、小制作 ，頗具特色，許多話語是精煉 省人的。 開展成功教育、 激勵教育和自我教育活動。 升旗儀式莊重規(guī)范， 國旗下講話主題明確， 貼近實際，團隊活動正常開展，富有特色，有過程性資源共享料可查。 學校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、人文精神和科 學精神教育、環(huán)境教育等教育活動。建立校外德育基地，活動開展正常，方 式不斷創(chuàng)新。注意積累心理輔導的檔案資料。重視配備、培訓兼職心理健康教育教師。 ，開齊各類課程， 切實加強 青少年學生的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育，注重教育實效。學校十分重視德育實踐，開齊規(guī)定德育課 程， 積極推進德育課程教學改革， 注重三貼近的教學原則， 課程實施成效明顯?！ ∷摹⒌掠n程與課堂教學落實到位 ，引導學科教師將各學科的知識與技能、 過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結合，促進學生全面素質的提高。我們進行班主任交流學習，組織有階段性的座談交流，主題班 會、德育示范課交流，接待來賓切磋性交流，走出去考察性交流，結對子互補性 交流，收到了舉一反三的實效。 我們通過專題講座如《如何對學生進行青春期教育》《班主任的基本素質》等進 、 行培訓，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志，贈送或推薦大量書籍，使班主 任工作逐步由過去的經驗型向科學型過渡。 2，重視班主任隊伍建設，培養(yǎng)和激勵機制健全，措施落實到位 德育工作的落實，關鍵要有一支政治素質高、具有奉獻、敬業(yè)、開拓精神的 德育工作隊伍。加強教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、 教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。加強教師職業(yè)道德建設，能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育 工作的培訓。 三，.加強培訓，提高意識和素質 1，學校十分重視德育隊伍建設，以修德、治學、健身、報國為校訓，建立了以校長負責制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作，強化德育 指揮職能，加強對班主任工作、班集體建設工作的指導。 ， 使工作制度化、規(guī)范化 有結合學校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關部門布置的德育 工作的措施。 ，形成德育合力 建立學校、家庭、社會各方溝通的德育網絡，形成德育合力，發(fā)揮德育的整 體功能。 學校每年有年度德育工作計劃和總結， 管理制度齊全， 措施有力。 學校成立了以校長任組長、 分管德育工作副校長任副組長的德育工作領導小 組。這一目標和計劃得到師生、家長和社區(qū)認同，并成為師生的自覺行動。現(xiàn)總結報告如下： 一、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃 我校根據(jù)《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》《中 、 共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德 建設實施綱要》 《中學德育大綱》要求，確立了一切為了學生的全面發(fā)展 、 深化走動式精細化管理 ，深入樹立服務育人的
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