初三語文教師個人工作總結-文庫吧資料
2024-12-06 06:53本頁面
【正文】 在一切場合學語文用語文的意識，繼續(xù)采用讀書交流會形式。為此，我仔細研究教育心理，盡最大努力，準確把握學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。本學期語文教學至始至終注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬了學習和運用的領域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，力求使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。即在教學實踐中積極探索，以感知探究反思延伸為主線的重點篇目學習法，以合作探究創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。因此本學期來，我始終堅持認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導工作，課下廣泛涉獵各種知識，教書育人，從而不斷提高自己的教育教學水平，現(xiàn)將工作做如下總結： 一、深入學習教育教學理論，努力改進課堂教學 實施課程改革以來，我反復學習有關教育教學理論，深刻領會新課標精神，切實轉變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位，忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，認真反思自身教學實際，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想。 本學期雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但還感覺學生的語文成績不夠理想。課上指導學生閱讀理解時，有意識地訓練自己的能力，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉提高語文素養(yǎng)。平時加強課外閱讀，擴大積累,拓寬知識面。一學期來學生的思想積極性有了進一步的提高。學習古代感事抒懷，借景言情的名篇，學習他們高尚的品質、博大胸襟及遠大的政治抱負。從散文詩中，捕捉作家們的情感律動，去感受他們心靈的無限風光。因此，教材中合理地把握這些文章的特點進行思想教育?？梢姡Z文學科的可變性較強。教師做到及時批改，并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較，以揚長避短，提高作文能力和作文質量。本學期將有意識地指導他們閱讀分析，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面，豐富他們的文學視野。加大字詞的理解掌握。在作文批改課上，讓學生相互批改，使他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點，以擇其善者而從之，其不善者而改之，從而提高學生的作文熱情和作文能力，也提高了學生自己修改作文的能力。能寫出真正的內容。學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學期改變了上學期的做法，認真指導學生作文，鼓勵他們多關注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，寫出自已的真情實感?！ ∮心康牡刈龊米魑闹笇Ш团墓ぷ鳌！ ∪?、認真做好作業(yè)批改和反饋工作 課后的作業(yè)能很好地反映學生課上的學習情況，因而本學期精選課后作業(yè)，并且及時批改，認真記分析學生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點，并及時反饋，杜絕學生作業(yè)重復犯同樣的錯誤。教學中，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。逐步提高學生語文成績。尤其是要提高學生的成績必然要注重學生的學習積極性?！ ≌Z文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科?；仡櫼荒甑恼Z文教學，感慨頗多，總結如下： 一、 及時調動初三學生語文學習積極性 本學期注重激發(fā)學生語文學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)，努力提高學生成績?！ ∈澜缟媳緵]有路，走的人多了，也就成了路，我們必須要走出新的道路來，教好我們的學生，才能使我們的祖國更加的繁榮、富強! 初三語文教師工作總結(二) 三年的初中教學在師生的共同努力下取得了一點成績。 教好自己的語文，督促學生們學好語文，是我的天職，我不能接受一名學生部認真學習而整天就是想著玩，我也不能接受學生不喜歡自己的母語，而學起英語來勁頭十足，語文是我們傳承中華文明文化的最重要的工具?！ ∑鋵?，每個孩子都是一個寶藏，只要我們用心挖掘，將會充滿無限驚喜。 就這樣，一步一個目標，學生也一步一個腳印的奮斗。 四、給學生以目標 家長會上，我對家長們作出承諾，在年底會給大家一個交代。李帥鋒，張志遠，辛明等人還進入語文優(yōu)生行列。幾次下來，他們深知，不干不行。每一次的語文課都能讓他們有所期待。每一次的寫作，每一次情感的表達，學生都能給我驚喜?！ ∥医虒W生填詞造句
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