【正文】 ”拿來看看這個小朋友是否喜歡，沒出我的意料，這個孩子一下就喜歡上了這個色彩豐富的實木小玩具，高興的拿自己的玩具跟亮亮換了，有了這個成功的開始，孩子放開了手腳，像一個小小售貨員一樣，拿著自己的玩具到各個攤位上跟別人交換，孩子走了，我的時間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上，有些孩子說，“我的東西一樣都不好，他們一定不要”、“我賣給誰呀，這么幼稚的玩具”，我告訴孩子們，你們的玩具阿姨都很喜歡，一定有其他的阿姨也喜歡，你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀，你就可以針對幾歲的孩子進行推廣呀，孩子們看來是多少懂了一點，拿著自己的東西走進了其他的攤位，開始了自己的第銷售，孩子的第總可以給大人帶來很多快樂，但我覺得給孩子們自己帶來的快樂和喜悅會更多，每個孩子都興奮的從這個攤位走到那個攤位，拿著自己的東西跟其他人交換或者銷售，看著一張張喜悅的笑臉和認真的表情，你很難想像未來他們是不是會成為一個談判大師，或者一個商界精英。從學生的一篇篇習作中，我們可以看出學生天天在進步。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。再次是表達能力的提高。其次是知識面的擴大。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。學生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。　　三、學生的語文素養(yǎng)提高了?！　∷雎犞瑢W的歡歌和笑語，傾聽著同學的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄??　　(4)金色童年　　孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活?！　∷占亩际潜拘：⒆拥膬?yōu)秀習作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作?！　「吣昙壍耐瑢W，老師讓同學們站上講臺，讓同學當一回“小老師”，體驗說普通話在日常生活中的重要性：　　(2)開展“祖國在我心”手抄報比賽書　　我校六年級同學開展“祖國在我心”手抄報比賽。　　(1)說普通話 寫規(guī)范字　　利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動?！　《嗖实幕顒印　∽詮臅慊顒釉谖倚V泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。各班設35名班級圖書管理員負責管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間?！　榱俗寣W生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。晚上課內(nèi)朗讀半小時?！　≈贫ā岸€一”，保證學生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神?！　⌒@面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍?！　榱耸箤W校散發(fā)著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭。　　回顧本次讀書征文活動，有做得好的方面，比如學生宣講團的活動等；也有一些不盡如人意的地方，例如微博大賽，因為多方面的原因未能達到預期的效果，有待我們在以后的活動中繼續(xù)努力。　　四、做好征文評選工作。　　7．撰寫文章。　　6．聽一場讀書報告會。因為學生有微博的人數(shù)不是很多，拍照的技術水平還不是很高，再加上學校在網(wǎng)絡技術方面還不是很成熟，所以好的作品還不是很多?！　　皩ふ艺嫔泼馈毙@網(wǎng)絡微博大賽。最終來自八（3）班的黃鼎旻同學獲得了一等獎，并將代表學校參加市里舉行的比賽。為了讓比賽更公平公正，比賽采用了現(xiàn)場亮分的方式，學校邀請了退休的語文教師到校擔當評委?！　　　“凑沼媱?，學校在八年級舉行“文明美德伴我成長”演講比賽。最終，來自七（5）班的代表隊，獲得了一等獎。七年級一共10個班級，共進行了3場比賽（兩場預賽、一場決賽）。　　學校在七年級舉辦了“文明古國 禮儀之邦”知識競賽。整個宣講過程，得到了學校關工委、退教協(xié)以紀校長為代表的領導、教師的大力支持，在此表示感謝。學校就利用集會和班會時間讓他們進入班級進行宣講。各宣講小組還配有主持人，負責介紹成員　　和上下的串聯(lián)。宣講團的成員對宣講活動非常感興趣，都認真的撰寫了講稿，有的同學一開始的稿子道理講得太多，不利于宣講，為了達到較好的效果，甚至幾易其稿，改了又改?！　　！　∪?、 開展豐富多彩的活動（xx年x月—xx年x月）　　。政教處利用國旗下講話的時間，舉行讀書征文活動的啟動儀式，回顧了上次活動的過程以及取得　　的成績并對本次活動的方案進行了宣講，在學生中營造了良好的氛圍。領導小組先后召開了兩次會議，專門研究適合我校學生實際的活動方案。為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎！讀書活動總結 篇2　　根據(jù)省教育廳、市教育局關心下一代工作委員會的部署，我校按照相關文件要求認真開展了“文明美德伴我成長”讀書征文主題教育活動，現(xiàn)將本次活動總結如下：　　一、 成立了活動領導小組　　學校對本次