關(guān)于五年級教學(xué)教學(xué)計劃四篇-文庫吧資料
2024-12-06 05:50本頁面
【正文】 全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。 二、學(xué)生情況分析。 七、教學(xué)內(nèi)容安排 每周一課時，間周進行教學(xué)。 六、執(zhí)行說明： 學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。 課堂中滲透思想品德教育。 設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。 四、具體的措施 精心準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實加強環(huán)境教育。 認識青蛙在大自然食物鏈中的作用，了解保護青蛙的意義。 通過調(diào)查訪問對比感受家鄉(xiāng)的碩大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷。 充分認識節(jié)能減排的重要性、必要性和緊迫性。 三、各單元教學(xué)內(nèi)容及重難點 認識人與自然的關(guān)系，認識各種自然事物是互相聯(lián)系的，認識保護環(huán)境的重要性。 思想教育： 體驗健康生活離不開好的環(huán)境。 二、教學(xué)目標總要求： 學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)生個體間存在差異，個別學(xué)生不愿開動腦筋，學(xué)習興趣不濃，極少開展綜合環(huán)保實踐活動是他們滯后的原因。 注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習科學(xué)的積極性和興趣。平時要充分利用空閑時間，認真學(xué)習科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。同時通過對水的觀察，保持和發(fā)展學(xué)生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。 能查閱資料，了解環(huán)保的有關(guān)問題。 能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。 能有順序、有目的、仔細地觀察。 組織和指導(dǎo)學(xué)生在有結(jié)構(gòu)的觀察活動中，獲得關(guān)于動物的觀察特征、分類特征、動物的多樣性、動物的運動、動物和食物、動物和環(huán)境、環(huán)境保護等多方面的豐富的直接認識。 引導(dǎo)和推動學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動物的活動；鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物，在課外或校外進行一些觀察研究小動物的活動；并以活動經(jīng)歷和體驗的形式進行愛護小動物、珍愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的教育。本學(xué)期，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習興趣，動手實驗操作等方面加強教學(xué)，獲得進步。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。 二、對所教學(xué)生的分析： 小學(xué)科學(xué)五年級上冊所教的年級共有三個班，共有學(xué)生115多名，男女學(xué)生人數(shù)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1