六年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)-文庫吧資料
2024-12-06 05:41本頁面
【正文】 戲與健康 引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，上網(wǎng)要做到那些?才對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活有益，玩電子游戲應(yīng)該注意那些常識(shí)?！ 】荚嚻陂g的衛(wèi)生 讓學(xué)生知道考試是學(xué)生緊張的腦力活動(dòng)，需要有旺盛的精力和充分的心理準(zhǔn)備，如果不注意或不懂考試期間衛(wèi)生，不僅要影響考試成績，還會(huì)使身心健康受到不良的影響。知道瘧疾、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀，流腦主要表現(xiàn)在那些癥狀，了解瘧疾、流腦等對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。讓學(xué)生掌握用體溫表測體溫的基本方法。教師：觀察學(xué)生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關(guān)資料。使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。 一、教學(xué)內(nèi)容及要求 講究儀表美，使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美?！ ”緦W(xué)期，本著 學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展 培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合各班實(shí)際，側(cè)重學(xué)生人格心理輔導(dǎo)。一個(gè)人如果不具備健康的心理、完美的個(gè)性、健全的人格、較強(qiáng)的心理調(diào)適承受能力，是難以適應(yīng)社會(huì)的需要的，既不可能得到很好的發(fā)展，更不可能擁有幸福的生活?！ 、邚?qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗能力?！ 、葸M(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，建立健全我校衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保一旦有情況好及時(shí)進(jìn)行有效救護(hù)?！ 、圻M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康、科學(xué)的生活習(xí)慣。在本學(xué)期的工作中，我們具體圍繞一下幾方面開展工作: ①貫徹 預(yù)防為主 的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作?！ W(xué)校充分認(rèn)識(shí)到抓學(xué)校衛(wèi)生工作就是抓學(xué)校安全穩(wěn)定工作。 按要求開足、上齊健康教育課，上課教師重點(diǎn)圍繞健康教育教材、口腔教育及個(gè)人衛(wèi)生、防齲齒、艾滋病幾青春期早期教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康教育考試，并對(duì)考試成績進(jìn)行及時(shí)的分析、總結(jié)并歸類存檔。我校在各位體育教師和班主任的配
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